数控技术/计算机应用技术专业一、招生对象与学制招收高中毕业生,学制为全日制四年。二、培养目标本专业培养掌握数控技术和计算机技术所必须具有的基本理论知识和应用能力,能在机械、电子、汽车、轻工等大中型企业从事数控编程、数控机床设备的使用、维护、模具加工制造、机电控制及计算机应用系统的开发、应用和维护等方面工作的高级应用型人才。学生毕业后，能在工业生产第一线从事数控机床操作、数控设备的安装、调试、机械设计与制造、一般工艺规程的制定，车间一级的生产组织与管理等工作。也可以在其它企事业单位从事有关机电控制及计算机应用系统的开发、应用和维护等方面工作。三、业务规格——人才培养的素质、知识、能力结构(一）素质结构具有扎实的数控技术专业知识，能够熟练掌握各项专业技能，能在生产第一线从事数控技术领域的操作、编程、调试、维护、营销、管理及技术服务等工作，能适应市场经济和技术发展的需要，具有数控技术高级技术人员所必需的文化基础知识和文化素质。(二）知识结构1、具有数控技术、计算机应用技术高级技术人员所必需的文化基础知识和文化素质。2、具有数控机床加工方面的专业知识。包括制图、机械设计、工程材料、金属加工、机械制造工艺、数控机床、数控加工与编程等。3、具有电气、电子工程方面的专业知识。包括电工基础理论、电工测量、电子技术及应用、电机及电气控制、单片机原理及应用等。4、具有机电控制方面的知识。包括液压技术、检测与转换技术、可编程序控制器等。5、具有设备维护与管理方面的知识。6、具有计算机应用系统的开发、应用和维护等方面的知识。(三）能力结构1、具有一定的社会能力；2、具有语言、文字的正确表达能力和一定的数理能力；3、具有计算机应用的能力；4、具有读图和制图（包括计算机绘图）的能力；5、具有数控设备的操作、编程、调试和维护的能力；6、具有机电设备运行、调试、维修的基本能力；7、具有对机电设备进行技术改造的初步能力；8、具有机电设备的技术管理的初步能力；9、具有机电设备的售后服务能力；10、具有阅读和翻译本专业一般英文资料的能力；(四)知识与能力结构模块图（见附表一）四、课程设置与基本要求1、基础课1）毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（66学时）主要内容：讲授毛泽东思想的涵义、形成与发展、历史地位和指导作用、毛泽东思想是中国共产党人实现马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，正确认识和评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位。毛泽东思想的科学体系及基本原理和基本观点，尤其是近代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念，增强建设有中国特色社会主义的自觉性。邓小平理论的基本原理，社会主义经济发展规律，共产主义道德基本原则与规范，树立科学的世界观、人生观，具有良好的思想品德和职业道德。2）思想道德修养、法律基础（48学时）主要内容：美好人生的追求；道德的力量；人生的指路明灯；心理素质的优化；加强修养，完美人生。法的一些基本概念、基本原理；宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法的基本内容；运用学过的法律基本知识分析、说明现实生活中一些现象和问题；树立法治观念和法律意识，用法律规范来制约自己的行为。3）高职高专英语（320学时）主要内容：对学生进行听、说、读、写、译的综合培训，并对学生在词汇、语法、阅读速度、阅读理解方面进行全面训练。要求参加全国高职高专英语等级考试，取得英语A级合格证书。4）高等数学（100学时）主要内容：一元微积分、常微分方程和必需的工程数学等内容。培养学生的基本运算、逻辑推理、分析与解决问题的能力，为学习专业课程和进一步掌握现代科技打下基础。5）计算机应用（72学时）主要内容：讲授《计算机应用基础》。通过学习使学员具有使用微机的能力，熟悉微机系统。6）体育（128学时）主要内容：进行田径、体操、球类、游泳的教学和训练，讲授生理卫生的一般知识，掌握体育的基本知识、基本技能和技术，用科学方法锻炼身体，增强体质，达到国家体育锻炼标准。7）军事理论课（24学时）通过军事课教学，使大学生掌握基本...
