开展“治庸治懒治散”作风整顿活动总结VIP专享VIP免费

开展“治庸治懒治散”作风整顿活动总结XX县区毛坝镇中心校开展“治庸治懒治散”作风整顿活动总结三月以来，我校在县教育局“治庸治懒治散”作风整顿领导小组的领导下，结合学校实际，认真组织全体教师开展了此项工作，取得了一定实效，现将我校“治庸治懒治散”作风整顿工作总结如下：一、领导重视，部署周密根据宣教[2011]7号文件要求，学校迅速成立以校长为组长，以其他行政成员、村校长为组员的“治庸治懒治散”作风整顿领导小组，明确职责，细化目标，强化重点。认真拟定了符合学校实际的“治庸治懒治散”作风整顿实施方案。决定在校内营造“抢跑争先、领跑竞位、长跑跨越”的“奔跑精神”工作氛围。把这项工作细化为三个阶段，即“学习提高阶段、分析检查阶段、总结评比阶段”，每个阶段又提出具体的工作方法和步骤。全体教师有了明确的奋斗目标。二、加强学习，提高认识学校通过周会、全镇教师集会等形式，认真学习了上级有关“治庸治懒治散”作风整顿的《实施意见》（宣教[2011]7号）以及各阶段的实施方案。利用政治学习时间组织全体教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《XX省中长期教育改革和发展规划纲要》等重要文献；认真学习了十七届三中、四中、五中、六中全会精神及省教育工作1会议精神；还学习了市第三届党代会XX县区第十一届第四次党代会精神。通过学习，全体教师提高了认识，重新反思了自己的工作，拟定了个人“治庸治懒治散”作风整顿行动计划，并积极投入到这一重要活动之中。三、活动丰富，效果显著在“治庸治懒治散”作风整顿专项活动中，我校开展了一系列活动，教师们在活动中，进一步提高认识，进一步明确目标，真正把各项工作落到了实处。第一，学校制作大型宣传标语3幅，分别悬挂于校门口和两幢教学楼，时时刻刻提醒教师第1页共2页努力工作；第二，学校每月办一期“治庸治懒治散”作风整顿专题宣传专栏，内容涉及“庸懒散”和“奔跑精神”的具体内涵，上级及学校工作要求，表扬优秀教师的先进事迹和作法等；第三、学校每月定期或不定期检查教师工作情况至少一次以上，检查结果将作为年终奖励性绩效的重要依据，发现问题及时纠正；第四、组织部分教师参加镇政府的“奔跑精神”及“三治”推进会；第五、每位教师至少办一件人民满意的实事；第六、组织全体教师撰写心得体会；第七、学校就教育教学、师资管理等方面向社会做出“目标公开承诺”；第八、对镇政府工作进行合理化建议；第九、向教育局领导班子及成员和机关干部职工进行建议，并完成征求意见表；第十、在全体教师中开展“三治”评比活动。四、总结及时，机制建成2我校在“治庸治懒治散”作风整顿活动中，实行“总体规划、分步实施、阶段总结”的方针，认真完成预定目标，并取得可喜成绩。学校制定的各项规章制度达8件之多；上交各项总结材料10余份；制作大型标语3幅；办专题宣传栏5期；教师撰写心得体会76份，95000余字；每位教师均完成办一件实事的任务，年近花甲的侯承忠老师在荒山植树300余株，侯少华校长每期向偏远的白果小学鲜飞飞同学捐款200元；向镇政府提出合理化建议3条，内容包括场镇绿化、关注基层、关注民生等。通过半年来的“治庸治懒治散”作风整顿，我校已彻底根除“庸懒散”现象，风清气正的校园氛围已形成，校园处处充满竞争，处处感受和谐。全体教师迎着“奔跑精神”的东风，秉承“忙并快乐着”的理念，正为毛坝的基础教育奋力拼搏着。XX县区毛坝镇中心校2011年8月6日第2页共2页