防备性损害教导主题班会资料教学目标:1
让教师见地躯体的隐衷部位,进步自我爱护才能
让教师学会防备性损害,加强防备见地与才能
清晰得碰到性侵时、性侵后该怎么样样做
教学重点:防备性损害,清晰得碰到性侵时、性侵后该怎么样样做
教学进程:一、说话导入1
小故事引入:吴教师经常给丹丹独自补课
假定丹丹表示好,吴教师就会抱抱她亲亲她表示赞同
丹丹特不喜爱吴教师惩办她,但是每次吴教师抱着
她亲她的时分
她都感“到酡颜,我该怎么样办呢
〞丹丹特不迷惑
设疑:你是丹丹你会怎么样做
师总结:本来咱们的躯体有些地点是不甘愿不人看见,触碰的
二、见地咱们的躯体1
“做游戏:我说你指〞
“见地本人躯体的隐衷部位,点出男孩女孩的小机密〞“是什么
男女躯体结构的差别,这种机密〞是不克不及让不人看的
师总结:咱们要做本人躯体的主人,爱护好本人的小机密:穿背心裤衩的地点,是隐衷部位,不许不人看,更不许不人触摸
〔除了小时分大年夜人协助沐浴,大年夜夫反省躯体外
〕三、识不性损害以及性损害的优待1
见地什么是性损害
〔复杂举些生涯中的例子加以说明〕2
性损害的结果
过渡语:性损害岂但损害人的躯体,还会带来严厉的后果,咱们确信要进步警觉,防止遭到损害
那么坏人普通会耍什么把戏呢
四、坏人到达性损害目标,普通会耍的把戏:1
跟踪、强拉入室或上车;2
送玩具、娃娃、糖果、饮料等诱惑
假借游玩、游戏办法;设辞咨询路、领路、寻东西等,请儿童协助
假冒维修工、送快递或是怙恃的共事、冤家进入家中
一些熟人或亲戚借照顾之名
出示以上要点,教师演示,创设情境
抽教师说说假定碰到如此的情况你会怎么样做
五、防备性损害1
小组探讨:咱们应当怎么样样防备性损害呢
总结防性侵要点:〔一〕穿背心裤衩的地点不许不人随意看或触摸
〔二〕不吃、不要生疏人的食品跟财物,不坐生疏人的车,不给生疏人