新材料作文审题立意十大方法篇一：新材料作文审题立意十大方法新材料作文审题立意十大方法一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，假设能精确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。因而，写材料作文时应尽量采纳这种方法来立意。【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随意便的呢？太不协调了。”“不协调吗？假设皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随意便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。【分析】分析这那么材料，我们能够提炼出如此的中心意思：这那么材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物能够随随意便，但做人却不能随随意便的道理。据此，学生能够提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随意便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。因而，有些材料作文材料中的关键性语句能够作为选择立意角度的打破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹通过，听到了两只蚌的谈话它对那只里里外外都特别健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常漂亮的珍珠。”【分析】通过分析这那么材料，学生会觉察这那么材料中的关键句确实是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常漂亮的珍珠”。据此，学生能够立意为——成功必须通过艰苦和痛苦，成功的喜悦与制造过程的艰苦密不可分。【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地征询院长：“像我如此没人要的小孩，活着终究有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不管别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块特别不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”【分析】特别多同学以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习时机”等，都未免偏颇。只要我们再全面深化地进展分析，就会明白这那么材料的主旨才是话题——“只要本人看重本人，珍惜本人，你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更详细的限制。三、由果溯因法事物都是互相联络的。比方，有特别多事物确实是以因果关系的联络方式存在的。写材料作文，审题时假设能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质缘故，往往能找到最正确的立意。【材料】一个六岁的小孩，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规那么的五角星。【分析】为什么会出现五角星图案？是小小孩不按常规而横切苹果。可引申出结论：制造性思维能获得预料不到的成功。【材料】一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种“锯床腿”的干扰，每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，单独演奏了一曲。忽然，她听到一个老妇人的赞许声：“拉得真不错！”老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感受你拉得不错！”因而，小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都会连声赞许：“感谢，...
