物理性质和化学性质物理性质和化学性质一、教材分析本节是全章的最后一节，也是对前面学习过的物质各种性质的初步概括。1、关于物理变化和化学变化，教材给出了四个现象。教学时用使学生认识到自然界的各种事物千变万化但不同的变化能够分为简单的几类。引导学生对课本的4个现象进展实验、探究、比拟、分析，提醒出不同的变化的共同性和差异性，在此根底上将各种变化分为物理变化和化学变化。2、物理性质和化学性质是建立在物理变化和化学变化知识的根底上的，教材列举了本章学习中已经接触过的物质的一些性质，要求学生依照这些性质是仅在物理变化中反映出来的，依然需要发生化学变化反映出来，将它们进展分类。再通过探究明确物理性质和化学性质。学习完物理变化和化学变化，物理性质和化学性质；通过一些详细的事例和咨询题让学生明确物理变化和化学变化、化学变化和化学性质、物理性质和化学性质的区别。二、教学目的知识与技能：1、明白物质的变化有物理变化和化学变化，能说出区分这两种变化的依照2、明白物质的性质有物理性质和化学性质，能说出区分这两种性质的依照。过程与方法：通过区分物理变化和化学变化、物理性质和化学性质，学习分类的方法。情感态度与价值观：理解物质的性质，初步建立科学推断的方法。三、重难点重点：物理性质和化学性质的推断难点：变化与性质的区别四、教学预备烧杯、试管、氢氧化钠溶液、氯化铁溶液、滴管五、教学过程123六、板书一、物理变化—没有新物质生成的变化化学变化—有新物质生成的变化判别依照：是否有新物质生成二、物理性质——不需要发生化学变化就能表现出来的性质化学性质——只在化学变化中才表现出来的性质判别依照：是否需要化学变化才能表达三、性质和变化性质：是物质本身的一种属性，跟有无变化无关变化：指的是一个过程，往往伴随着一些现象的发生七、教学反思整个内容比拟充实，课堂气氛比拟浓重，学生的学习积极性非常高，不过本人觉得在变化与性质的衔接上不够流畅，整体还算满意。4篇二：化学性质和物理性质的区别应该留意化学变化和化学性质的区别，如蜡烛燃饶是化学变化；蜡烛燃烧时呈现的现象是它的化学性质。物质的化学性质由它的构造决定，而物质的构造又能够通过它的化学性质反映出来。物质的用处由它的性质决定。物质的化学性质与化学变化，变化时都生成了其它的物质,这种变化叫做化学变化,又叫化学反响。化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。如所属物质类别的化学通性：酸性、碱性、氧化性、复原性、热稳定性及一些其它特性。化学性质与化学变化是两个不同的概念，性质是物质的属性，是变化的内因，性质决定变化；而变化是性质的详细表现，在化学变化中才能显出化学性质来。例如，酒精具有可燃性，因而点燃酒精，就能发生酒精燃烧的化学变化；而酒精的可燃性（化学性质）是通过无数次酒精燃烧现象得出的结论。化学性质：物质在化学变化中才能表现出来的性质叫做化学性质化学变化：物质发生变化时生成新物质，这种变化叫做化学变化，又叫做化学反响化学性质：可燃性物理性质：液体，具有特别气味，无色透明，挥发性，溶解性。用处：用作燃料饱和蒸气压(kPa)：5.33(19)℃临界温度()℃：243.1燃点()℃：12引燃温度()℃：363爆炸下限%(V/V)：3.3凝固点-117.3℃。在一个标准大气压下，沸点78.2℃。能与水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例混溶(即“互溶”）。有吸湿性。与水能构成共沸混合物，共沸点78.15℃。乙醇蒸气与空气混合能引起爆炸，爆炸极限浓度3.5-18.0％(W)。酒精在70％(V)时，关于细菌具有强烈的杀伤作用．也能够作防腐剂，溶剂等。处于临界状态（243℃、60kg／CM·CM）时的乙醇，有极强烈的溶解才能，可实现超临界淬取。由于它的溶液凝固点下降，因而，一定浓度的酒精溶液，能够作防冻剂和冷媒。酒精能够代替汽油作燃料，是一种可再生能源。篇三：物理性质与化学性质(2010归纳)(含)物理性质与化学性质归纳（2010试题）8.（长沙）铁的以下性质中，属于化学性质的是（）2．（镇江）以下性质属于化学性质的是A．沸点B．硬度C．可燃性D．溶解性1.（10衢州）以下描绘中，属于金属化学性质的是A．...
