课程教案讲课时刻第周第节课月日课次讲课方法√〕探讨课〔课时实际课〔习题课〔〕实际课〔〕〕2√〔请打〕布置〕其余〔讲课标题〔教学章、节或主题〕：导论方式政策概述教学目标、央求〔分操纵、熟习、了解三个档次〕：方式与政策保持以马列主义、树破跟仔细落实迷信展开不美不雅，“毛泽东思维、邓小平实际跟三个代表〞要紧思维为指点，结实严密联合双方面建破小康社会的实际，针对老师活眷的抢手征询题跟思维特色，协助老师认清国际外方式，教导跟指点老师双方面准确在了解党的路途、目标跟政策，坚决在中国共产党指点下走中国特色社会主义路途的决计跟决计，跟古代化建破庞大年夜奇迹。踊跃投身改造开放教学内容重点及难点：方式与政策课要依照新世纪新阶段面对的新情况新征询题，行党的全然实际、全然路途、全然纲要跟全然经历教导；增强教导教学的针对性，要侧重进进展我国改造开放跟社会主义古代化建破的方式、义务跟展开后果教导；进展党跟国度严厉目标政策、严厉运动跟严厉改造措施教导；进展当前国际方式与国际关联的情况、展开趋向跟我国的对外政策，天下严厉情况及我国当局的原那么破场教导；进展马克思主义方式不美不雅、政策不美不雅进展教导。教具多媒体、图片等1、什么是方式与政策？2、什么缘故进修方式与政策功课思索题课后小结方法及手段全然内容《方式与政策》课程概述方式与政策教导是初等黉舍老师思维政治教导的要紧内容。方式与政策课是高校思维政管实际课的要紧构成局部，是对老师进展方式与政策教导的主渠道、主阵地，是每个老师的课程，在大年夜老师思维政治教导中担当着要紧义务，存在弗成交换的要紧沾染。方式与政策保持以马列主义、毛泽东思维、邓小平实际跟“三个代表〞要紧思维为指点，结实树破跟仔细落实迷信展开不美不雅，严密联合双方面建破小康社会的实际，针对老师活眷的抢手征询题跟思维特色，协助老师认清国际形状势，教导跟指点老师双方面准确在了解党的路途、目标跟政策，坚决在中国共产党指点下走中国特色社会主义路途的决计跟决计，踊跃投身改造开放跟现代化建破庞大年夜奇迹。当前跟当前一个时代，方式与政策课要依照新世纪新阶段面对的新情况新征询题，增强教导教学的针对性，要侧重进展党的全然实际、全然路途、基本纲要跟全然经历教导；进展我国改造开放跟社会主义古代化建破的方式、义务跟展开后果教导；进展党跟国度严厉目标政策、严厉运动跟严厉改造措施教导；进展当前国际方式与国际关联的情况、展开趋向跟我国的对外政策，天下严厉情况及我国当局的原那么破场教导；进展马克思主义方式不美不雅、政策不美不雅进展教导。本门课程是由教导部依照中宣部对于方式与政策教导的布置，每年制订两期方式与政策教学要点，于春、秋两季学期开学前印发天下各地教导局部跟初等黉舍，作为教学参考资料。云南省教导厅构造编写方式与政策全然教材下发各高校，各高校详细构造教学。方式与政策按均匀每学期16周，每周1个学时计划，专科时代的进修，计1个学分。方式与政策的教学管理履行学年考察制，每学年考察一次，该课程总后果为各学年考察均匀后果，一次计入老师后果册。考察方法要紧采用开卷测验、写论文等方法。“方式与政策〞课教学标准一、指点思维:““方式与政策〞课以马克思列宁主义、毛泽东思维、邓小平实际跟三个代表〞要紧思维为指点，以高校培育目标为依照，严密联合国际外方式，严密联合大年夜老师的思维实际，对大年夜老师进展比拟零碎的党的路途、目标跟政策的教导。二、教学目标跟义务方式与政策课的全然义务是经过合时地进展党的路途、目标跟政策以及国际外政治、经济方式的教导，协助老师双方面准确地见地党跟国度面对的方式跟义务、支撑党的路途、目标跟政策，增强实现改造开放跟社会主义古代化建设雄伟目标的决计跟社会义务感。使大年夜老师在改造开放的情况下有坚决的破场、有较强的剖析才干跟习惯才干。三、教学内容及全然央求1．使老师较为双方面零碎地操纵有关方式与政策的全然不美不雅念、准确剖析形势的方法，实时操纵了解党的各工程标跟政策，了解我国的全然国情、党跟当局的全然治国方略，构成准确的政治不美不雅...
