1德育工作自查报告第一篇：德育工作自查报告、领导重视，抓住思想教育不放松我校的领导班子，在工作实践中深切体会到：学校要在日愈激烈的竞争环境中求得生存和进展，不仅要制造出优雅的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是要建设一批具有优良思想品德，热爱教育事业和精湛专业知识的高素养老师队伍。几年来，我们在全校老师中开展了以敬业、爱岗、奉献为主题，以内强素养，外树形象为目标的师德建设工作。首先，学校工作德育为首。学校每学年的工作计划，都把德育工作放在了优先考虑的地位，而且明确了德育的工作目标，具体措施和全员育德的工作思路。其次，分工明确，由一位副校长重点抓这项工作，班子定期召开分析会针对不同时期师德建设中出现的新问题、新情况进行定性分析，查处原因，提出整改措施，坚持一竿子插到底的作风,使整改落到实处,见到实效。例如上学期有家长反映个别老师有体罚同学现象，学校领导高度重视，在仔细调查了解的基础上，实行了上述处理办法，及时给予纠正，并以此及时的对全校老师进行了教育，杜绝了类似问题的出现。、注意提升老师的师德水平1、以制度法律规范人。提升老师的师德水平，思想教育是基础，规章制度是保证。学校在全面学习了《关于全面加强和改进中学校师德建设的若干意见》和曲靖市《关于坚强老师职业道德建设的意见》后，把20242024学年确立为师德建设年，制定并试行了《曲靖市一小师德建设规划》、《曲靖市一小老师礼仪法律规范》、《曲靖市一小课堂教学法律规范》、《曲靖市一小老师忌语》等规章制度，以法律规范老师的教育教学行为。组织开展了争当家长满意老师，争创家长满意学校的师德活动，以提高老师的师德水平。学校要求全体老师仔细学习师德法律规范，明确以师德高、师道尊、师纪严、师业精、师心慈的要求约束自己，提倡八个讲：讲法律规范、讲尊重;讲团结、讲正气;讲学习、讲纪律;讲奉献、讲实绩。对待工作真心实意，要有每做一事，必做精品的追求。引导老师树立终身学习的意识，着力提倡实干精神、勤劳作风、求真品性;大力营造正气氛围、人气氛围、人才氛围。2、以人格凝聚人。品德只能用品德来培育，人格只能用人格来熏陶。在现代教育高度进展的今日，老师的作用从来没有像今日这样在人格导向上具有如此重要的作用。尤其是我们一小市直学校义务教育阶段没有任何额外收入的学校，在边疆津贴无法保证的情况下，老师的情绪波动很不小。在我们无法用经济对老师们的努力和付出做补偿的情况下，在潘校长的指导下，行政班子内部实行了加强师德修养，培育丰富的内心世界高尚的人格魅力、博大的胸怀和包容心理的建设活动，要求班子领导不与老师争功、争名、争利，做到以道德服人，以学识教人，以真情感人，引导老师同心同德，12团结奋进;做到办学原则体现情，思想工作注入情，精神鼓舞蕴涵情，物质激励寓于情。以情感人，以情治校，治学严谨，管理严格，教育得法，指导有方，努力为老师制造良好的道德环境。3、以关爱感召人。情感激励情感，爱心呼唤爱心。我们努力关注、关怀、尊重每一位老师的工作、生活和进展、成长，为每一位老师营造自身进展的空间，搭建施展才华的舞台，充分信任老师的潜能，激发广阔老师教书育人的积极性。坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在生活上关怀人的工作思路，力图使学校做到事业留人、感情留人。将老师的进展与同学的进展、学校的进展紧密地联系在一起。、关注老师的专业成长基础教育课程改革，将全国广阔中学校老师的专业进展问题提到了前所未有的高度，师德建设，师能培训、学习、提高显得比以往任何时候都更为重要。为此，我校全面实施促进老师专业进展的校本培训工程，其理念是：以师为本。惟有名师，才有名生;惟有名师，才有名校;老师的前途，就是学校的前途;老师的进展，就是学校的进展。、成效与成绩学校实行的师德师风建设措施，让老师们拥有了古典的心情，从容的气度，在思考教育问题时，多了一点历史意识，少了一点理智的虚妄，在实施新课改的过程中，对教育理解得更细致、更深化。在教学实践中扎扎实实的学习、钻研，反复的咀嚼、不断的玩味、再三的琢磨,做到学、问、思...
