团委工作范文之“六五”普法及依法治校工作小结法治精神是牟平区第二实验小学校园文化的重要组成部分，是学校可持续开展的不竭动力。开展“六五”普法工作以来，牟平区第二实验小学把普法工作作为施行现代化教育治理、提高办学质量的一个重要方面来抓，采取丰富多彩的方式开展普法教育，努力探究和拓展普法教育的新途径、新方法，极大加强了全校老师的法制观念和法治认识，构成了依法治校、依法执教的良好气氛，有力地推进了和谐校园、书香校园、法治校园的建立工作，学校各项工作更加标准化、制度化、科学化，实现了社区群众对学校收费、师德师风建立、教育教学质量、校园平安“四满意”和教育教学“零收费”、师德师风“零投诉”、教职员工“零违纪”、学生行为“零犯罪”、贫困学生“零辍学”、校园平安“零事故”的工作目的。学校先后被授予省体育传统工程学校、省科普示范学校、省绿色学校和市明星学校、市平安文明校园、市教育教学常规治理示范校、市依法治校示范校、市纪检监察工作示范学校、区文明单位、区和谐稳定示范区先进基层单位等，办学特色日益突出，办学效益日益提高，遭到了上级部门及社会各界的好评。详细做法如下：一、落实普法规划，树立法制观念为推进“六五”普法工作，推进依法治校工作，学校成立了“六五”普法和依法治校工作领导小组，分工负责，齐抓共管。学校把开展法制教育作为学校重要的日常工作，按规定开设法制教育课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”，要求课堂教学中全面浸透法制教育。学校积极开展系列法制教育活动，通过组织专题法制报告会、开展影视教育和读书活动、举方法制教育征文和法律知识竞赛活动、举行“我把法律带回家”及“每周习法”活动等生动有效的方式，增进师生及学生家长的法律法规知识，提高师生及学生家长的法律认识，激发师生学法用法的积极性，普法工作稳步推进。学校留意加强校园环境的建立，校报开设法制园地专栏，小广播设有法制教育专题节目，校园网开拓法制教育版块，校园中建有法制长廊和法制平安教育宣传栏，构成了浓重的法制教育气氛。同时，学校建立校内外协作机制，与公安局派出所、交通委结成联谊单位，聘请其领导同志担任法制和交通平安副校长，每学期由他们为学生作两场法制及交通平安报告。上述措施，在完善丰富师生法律知识的同时，极大地提高了师生的法律认识，为依法治校工作的施行奠定了坚实的根底。二、整合资源，构成了学校“大普法”的工作格局一是与政法委、司法局、交通局、公安局及属地派出所结成联谊单位，学校与这些单位协调联动，共同享用法制信息，共同治理周边环境，结合开展法制宣传，共同举方法制讲座，结合举方法治文化活动，进一步拓展了“六五”普法工作的深度和广度。二是留意发挥家长委员会和学生在学校普法工作中的作用，充分开掘家庭教育在普法工作中的积极作用，通过开展“我与小孩一起学法”、“法制教育进家门”等活动，让家长、小孩在学法、用法、守法过程中互动共进，为学校普法工作建立了良好的法制环境，进一步奠定了“六五”普法工作的坚实根底，优化了普法效果。三是加强同律师事务所的结合，聘请有名望的律师担任学校的法律参谋，通过“名律师现场说法”、“大律师进讲堂”等方式，加强法制教育，指导学校的普法工作，推进学校法制建立。四是加强同文化部门结合，通过联手编写法治文艺作品，共同建立普法文化阵地、结合举方法治文化宣传活动等，推进了法治文化作品的创作和推行，增进了普法宣传教育的感染力、妨碍力和浸透力。三、加强迫度建立，完善内部治理学校按照现代学校制度的要求，重新修订完善了《教学常规治理制度》、《学校岗位工作常规》、《教职工年度考核施行意见》、《班主任工作考核方法》、《学生一日常规》等一系列规章制度，使学校治理有法可依，有章可循，有据可查。为确保各项规章制度的落实，学校实行了岗位责任制，层层签订责任状，做到分工明确，责任到人，措施到位，奖惩清楚。科学合理的规章制度辅以高效的运作机制，极大地提升了老师的法治认识，学校师德师风正，办事效率高，教育教学标准高效，学校治理实现了标准化、法治化，各项工作...
