第1页共39页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共39页关于修改“卓越工程师培养计划”高校方案的通知有关高等学校：根据我司实施“卓越工程师培养计划”的总体安排，拟在2009年12月上旬召开有关高校参加的“卓越工程师培养计划”高校方案第二次研讨会。请参与研讨会的高校修改完善本校方案，并准备提交第二次研讨会交流，现将修改意见通知如下：1．至少补充一个专业的企业学习阶段培养方案。“卓越工程师培养计划”包括在学校学习和在企业学习两个阶段。参会高校应选择合适的企业作为本校“卓越工程师培养计划”的联合培养单位，拟订在企业学习阶段的培养方案。2．补充学校培养标准。参会高校至少应拟订一个专业的本科阶段学校培养标准初稿，并将学校培养标准所规定的能力要求落实到某一个具体的教学活动中去实现。为便于参与研讨会的高校修改完善本校方案，提供附件材料请第2页共39页第1页共39页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共39页高校参考。附件1：“卓越工程师培养计划”学校培养标准编制要求（讨论稿），提出高校培养标准的总体要求，示意学校培养标准的表述方式和详细程度，以及能力要求落实到一个具体的教学活动中去实现的表述方式。参会高校应参照这个格式，但可以采用不同的能力体系。附件2：“卓越工程师培养计划”国家通用标准（讨论稿），是引导性的标准，学校培养标准应高于国家通用标准。附件3：“卓越工程师培养计划”行业专业标准（机械样例讨论稿），是行业对人才培养提出的具体要求，高校应在此基础上，结合本校的特色与人才培养定位制定学校培养标准。附件4：“卓越工程师培养计划”要点，是对关键问题的说明。请参会高校在12月7日8：00前，将修改后的完整方案发到高教司理工处。联系人：都昌满，侯永峰，电话：010-66096262，邮件地址：lgjiaozhiwei@moe.edu.cn。收到邮件请通过电子邮件回复，有问题请尽可能通过电子邮件反馈，或通过QQ（15308239）联系。有关召开“卓越工程师培养计划”高校方案第二次研讨会的正式通知将于近期发出。附件：1.“卓越工程师培养计划”学校培养标准编制要求（讨论稿）2.“卓越工程师培养计划”国家通用标准（讨论稿）3.“卓越工程师培养计划”行业专业标准（机械样例讨论第3页共39页第2页共39页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共39页稿）4.“卓越工程师培养计划”要点（讨论稿）理工处二OO年十一月二十日第4页共39页第3页共39页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共39页附件1：“卓越工程师培养计划”学校培养标准编制要求（讨论稿）一、制定学校培养标准的总体要求加入“卓越工程师培养计划”的高校，应在国家通用标准（的指导下，按照行业专业标准的基本要求，结合本校特色和人才培养定位，制定本校的工程师培养标准。学校培养标准应高于行业专业标准和国家通用标准。二、学校培养标准的表述形式示例以下为培养标准的表述形式示例，目的是使学校了解培养标准分解表述的方法，具体的学校培养标准由学校制定，分解的内容也由学校根据自身情况确定。1技术知识和推理能力第5页共39页第4页共39页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共39页1.1基础科学知识1.2核心工程基础知识1.3高级工程基础知识2个人职业技能和职业道德2.1工程推理和解决问题2.1.1认识和系统表述问题2.1.2建立模型2.1.3判断和定性分析2.1.4带不确定性因素分析2.1.5解决方法和建议2.2实验中探寻知识2.2.1建立假设2.2.2查询相关书刊或者电子文献2.2.3实验探索2.2.4假设检验和论证2.3系统思维2.3.1整体思维第6页共39页第5页共39页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共39页2.3.2系统内的紧急性和互交性2.3.3确定优先级和焦点2.3.4决议时权衡、判断和平衡2.4个人技能和态度2.4.1主动和愿意冒险2.4.2执着与变通2.4.3创造性思维2.4.4批评性思维2.4.5自省个人的知识、技能、态度2.4.6求知欲和终生学习2.4.7时间和资源的管理2.5职业技能和道德2.5.1职业道德、...
