2024年家长开放日活动计划与2024年宿管工作计划范文4篇汇编2024年家长开放日活动计划活动方案一此次活动缩短了学校与家长间的距离，家长了解幼儿一日在校生活，开家长会，与家长沟通管理理念，教育理念，为今后开展家园合作打下基础。活动时间：XX年3月25日（上午8:00-11:30）活动地点各班教室活动过程（一）：家长入园老师做接待工作各班老师与家长简单沟通，了解孩子在校基本情况。带领家长参观幼儿平日的学习成果与作品。（二）：幼儿按时间表正常进行一日活动，老师带领幼儿走廊排队如厕洗手，并有秩序的进入餐厅排队做好等待阿姨分发早餐。家长跟随观看。（三）：家长与幼儿一同参加早操活动。（四）：各班自主选择公开课教学内容，家长随堂观看了解幼儿在园每日任课情况。（五）：各班班主任召开家长会，宣传教育理念与教学特色，指导家长如何观察孩子的各方面表现，善于发觉幼儿的发光点。制作调查问卷做好开放日活动记录与反馈。活动时间安排表：8:00-8:40入园8:40-9:20早餐第1页共14页9:20-10:00早操10:00-10:30公开课10:30-11:00家长会11:00-11:30活动结束第2页共14页2024年宿管工作计划范文4篇一、指导思想：深刻领悟学校领导提出的“幸福离家更近，持家的能力关乎人生幸福，训练孩子持家的本领，要从学会管理自己的生活开始”的教育理念，努力将宿舍打造成“温馨的港湾、欢乐的家园和自主成长的乐园”，充分发挥生活区环境育人、文化育人、生活育人的功能，使宿舍成为集教育功能、生活功能、交往功能、娱乐功能、学习功能于一体，全面服务和促进同学成长的重要阵地。二、基本情况：宿管中心负责全校约1300名住宿生（含学校、学校、高中）和1400多名学校半寄宿同学的住宿生活，管理人员配置上设副主任、组长、生活老师三个管理梯队。划分为学前组、学校低年级组、学校高年级组、学校组、高中组5个行政管理小组。本着减员增效的原则，生活老师岗位进行了压缩，中同学活老师以楼层为单位设置岗位安排，每楼层1-2人，原则上以每人负责70名同学为满工作量。学校生活老师1-3年级每班配备1名生活老师（因同学年龄较小）；4-6年级寄宿生活老师以负责36名同学为满工作量，半寄宿生活老师每人负责2个班级。三、工作目标：1、坚决杜绝责任事故的发生，实现责任事故为“零事故”的目标。2、实现家长合理投诉率为“零投诉”的目标。3、加强老师思想道德修养，对体罚、变相体罚等违规行为“零容忍”。四、具体措施：（一）加强生活老师队伍建设1、建立以宿管中心为核心，德育处、年级组和宿管中心组长组织落实管理，各班主任、各生活指导老师配合管理的寄宿生管理队伍。2、组织生活指导老师队伍学习研讨，探求新时期寄宿生有效管理方法，进一步提高管理水平和服务质量，本学期初步设想开展4-5次全体生活老师培训活动，每周例会前十分钟为生活老师进行国学知识讲座，通过国学教育，提高生活老师综合素养;各学部组长分别组织本学部生活老师经验沟通活动。3、组织落实生活老师工作考核，对学部组长和生活指导老师从师德、工作方法、能力、安全、预防疾病、综合量化评比等方面综合考核，考核结果与工资结合。同时班主任深化同学宿舍和餐厅，了解班级同学生活情况或困难，及时协助生活指导老师工作的，每天反馈给德育处、年级组，纳入月、学期优秀考评之中。4、心灵的沟通是师生沟通的最美方式，学校部“让爱心充满孩子心田、心目中的好老师好妈妈”活动经验，中同学活老师开展“我眼中的家——图片摄影展”活动。（二）落实职责，增强管理能力1、根据中、学校不同的管理模式，有的老师跨年级、跨班级管理同学，为使工作做到无缝隙管理，责任到人，各司其职，紧密配合，既分工又合作，使日常发生的问题能得到及时解决。2、实行层级式管理模式，宿舍长对生活老师负责，生活老师对年级组长及学部组长负责，年级组长及学部组长对宿管中心负责，宿管中心负责人对校领导负责。3、加大生活老师常规工作检查力度，设立常规检查轮值表，各学部组长（包括小组长）除正常管理本组日常工作外，每天一人值班，负责宿管中心每天的各项检查评比工作、处理突发事故等。4、年级组长、班主任是整个年级班级...
