谈话记录两学一做篇一：两学一做的主要内容一、详细学什么？1．学党章党规。a，逐条逐句通读党章b，学习《准那么》和《条例》等c，学习党的历史、革命先辈和先进典型d，从周薄徐郭令案中汲取教训2，学系列讲话。a，****关于改革开展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想b，党XX治国理政新理念新思想新战略c，与马列毛邓等思想结合起来学二、既然要做“合格党员”，标准是什么呢？即，“4讲4有”讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。三、“两学一做”针对的现实咨询题是什么呢？即，5个着力处理着力处理一些党员理想信念模糊动摇的咨询题，着力处理一些党员党的认识淡化的咨询题，着力处理一些党员主旨观念淡薄的咨询题，着力处理一些党员精神不振的咨询题，着力处理一些党员道德行为不端的咨询题，四、学习教育的目的是什么？深化学习贯彻****系列重要讲话精神，推进全面从严治党向基层延伸，稳固拓展党的群众道路教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步处理党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的咨询题，保持开展党的先进性和纯洁性，1．围绕专题学习讨论。a，党小组要定期组织党员集中学习把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。b，4个能否学习讨论要紧密结合现实，联络个人思想工作生活实际，看本人在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念主旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进展。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、等基层单位党支部讲党课。组织党校老师、讲师团成员、先进榜样到基层一线党支部讲党课。要鼓舞和指导基层党组织书记、一般党员联络实际讲党课。注重运用周围事例、言传身教，强化互动交流、答疑释惑，加强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。3．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进展党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的咨询题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批判和自我批判，针对突出咨询题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进展评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进展评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进展。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。5．立足岗位作奉献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的详细要求，引导党员在任何岗位、任何地点、任何时候、任何情况下都铭刻党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和效劳行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员榜样履行岗位职责，落实党员到社区报到、直截了当联络效劳群众制度；在学校，重点要求党员加强党的认识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周...
