数控车教案1VIP专享VIP免费

《数控编程与加工》教案首页（数控车部分）课题轮廓程序的编写授课日期年月日第周授课时数课时分配授课班级学生人数教学目的和要求通过本课题的练习，使学生建立起加工程序与刀具移动之间相互对应关系的感性认识；要求学生掌握轮廓程序的编写方法和应用场合；掌握绝对编程和增量编程的方法；并利用图形校验直观的了解指令与刀具移动轨迹之间的相互关系。重点与难点1、轮廓程序的编写方法和应用场合；2、绝对编程和增量编程；3、图形校验参数的修改与设置；示范内容1、程序的修改与查询；2、图形校验参数的修改与设置；巡回重点1、安全文明操作；2、学生操作练习指导；3、答疑、个别辅导；4、实训现场次序、纪律管理；5、课题练习进展情况；教学准备工具刀具设备材料执行后记1、课前讲解时通过提问提高学生的注意力，使学生准确把握相关知识；2、示范操作要讲解操作要领；3、轮廓程序的编写和图形校验参数的修改与设置学生要熟练掌握；教学过程设计课题轮廓程序的编写组织教学1．实习设备、工具、材料等准备情况。2．集中学生，清点人数，检查着装状态、精神面貌等。3．总结前一天实习情况，布置今天实习内容。4．强调实习过程安全文明、遵章守纪。入门指导课题导入数控车床自动加工时的特点；新课讲解1、数控车编程基础知识；2、轮廓程序的编写方法和应用场合；3、绝对编程和增量编程；4、图形校验参数的修改与设置；示范操作1、程序的修改与查询；2、图形校验参数的修改与设置；巡回指导1、安全文明指导及纪律督查；2、答疑及指导操作；结束指导课题小结1、课题练习中存在问题及解决措施；2、课题测试；课后思考1、熟记及掌握操作要领；2、插补指令的格式及轨迹；3、绝对值、增量编程的方法及区别；现场整理1、整理实习工具、材料和清扫设备；2、实习场地卫生清理。轮廓程序的编写【组织教学】1．实习设备、材料等准备情况。2．集中学生，清点人数，检查着装状态、精神面貌等。3．总结前一天实习情况，布置今天实习内容。4．强调实习过程安全文明、遵章守纪。【入门指导】◎分析导入问题：数控车床自动加工时的特点？数控车床自动加工时，机床运行的轨迹是由操作者编写的加工程序的指令确定的；提问并提示由学生回答问题做小结导入轮廓程序的编写；复习基本插补指令的格式及特点；直线插补指令圆弧插补指令快速点定位指令◎新课讲解一、数控车编程相关知识重点内容分析讲解1、数控机床坐标系的确定数控机床的标准坐标系及其运结合图一进行分析讲解动方向，在国际标准中有统一规定，我国机械工业部制订的标准JB3052-82与之等效。⑴、规定原则①、右手笛卡尔坐标系分析讲解标准的机床坐标系是一个右手笛卡尔坐标系，用右手螺旋法则判定，右手的拇指、食指、中指互相垂直，并分别代表+X、+Y、+Z轴。围绕+X、+Y、+Z轴的回转运动分别用+A、+B、+C表示，其正向用右手螺旋定则确定。与+X、+Y、+Z、+A、+B、+C相反的方向用带“＇”的+X＇、+Y＇、+Z＇、A＇、+B＇、+C＇表示。②、刀具运动坐标与工件运动坐标分析讲解数控机床的坐标系是机床运动部件进给运动的坐标系。由于进给运动可以是刀具相对工件的运动（如数控车床），也可以是工件相对刀具的运动如数控铣床），所以统一规定：用字母不带“＇”的坐标表示刀具相对“静止”工件而运动的刀具运动坐标；用字母带“＇”的坐标表示工件相对“静止”刀具而运动的工件运动坐标。③、运动的正方向分析讲解规定使刀具与工件距离增大的方向为运动的正方向。板书⑵、坐标轴确定的方法及步骤①、Z轴分析讲解一般取产生切削力的主轴轴线为Z轴，刀具远离工件的方向为正向，当机床有几个主轴时，选一个与工件装夹面垂直的主轴为Z轴。当机床无主轴时，选与工件装夹面垂直的方向为Z轴。②、X轴分析讲解一般位于与工件装夹面平行的水平面内。对于工件作回转切削运动的机床（如车床、磨床等），在水平面内取垂直工件回转轴线（Z轴）的方向为X轴，刀具远离工件的方向为正向。对于刀具作回转切削运动的机床（如铣床、镗床等），当Z轴垂直时，人面对主轴，向右为正X方向，如图3.4所示；当Z轴水平时，则向左为正X方向，。对于无主轴的机床（如刨床），以切削...