我眼中的什么作文篇一：半命题作文：我心中的XX：我心中的作文课半命题作文：我心中的XX：我心中的作文课半命题作文：我心中的XX：我心中的作文课唉呀，大家又是一副无精打采的模样。有的把手抵在下额，头歪斜着，眼睛都眯在一条缝了。稍不留意，手一检，头一坠，就碰到桌上去了，一下子惊醒了；有的早已趴在了桌上，两只眼睛快闭上时，又强求本人将惺松的双眼张开，两手一揉，就又懒散地听教师“念经”了；更有的趴在桌上，“呵呼——呵呼——”地给教师的“念经”声伴乐，和谐地汇成了一支非同凡响的乐曲，口水也早已流了一桌，让大家的目光都向他们投去，不时的，还有人“咯咯”地嘲笑他们那滑稽的睡样呢??唉呀！你确信会征询：“是什么课，让大家如此衰落呢？”呵呵，坦白告诉你吧，这一节我们上的是一周一度的作文课。教师喋喋不休地讲述着，朗读着，用朋友的话来说，确实是“像念经一样”，或者“你催眠曲一样”，可烦人了。因此，我梦想起了本人心目中的作文课。教师站在了讲台上，打开电脑，点击，进入，因此，他（她）便用动听的声音有感情的为我们朗读着文章，当读到重要段落时，还不时地在电脑上画上两笔，不一会儿，一副五彩山水图就被教师的那双巧手绘出来了。清亮的小河在山的前面流淌着，柳树依依地低垂着，随着风儿的节拍摇摆着，绵亘不绝地山脉围绕着整个河流，像一个大盆子似的。这所有的一切都是跟文章写的顺序一模一样，都是从下到上来的。不一会儿，教师又叫了几个同学走上讲台，演树的，演花的，演小动物的，样样俱全。这是要干什么？唉呀，原来是在演一个童话作文故事呀！教师有节拍的讲述着这一个奇幻的故事，会法术的小熊，会唱歌的小鸟??这一切多么可爱呀！勾起了我们的无限幻想。在我们的大脑中，还显现出了会跳舞的玫瑰，会耍杂技的狮子，呵呵，要真是那样，该多有趣呀！精彩有趣的表演完毕后，教师又让大家一起玩“作文接龙”这个游戏，你一句，我一句，他一句，大家有顺序地接着上位同学的句子写下去。不一会儿，一篇会聚了大家所有心血的文章，便征询世了，大家个个笑容满面，喜不自胜??以上都是我梦想出来的，是不是特别有趣呢？我相信，在我的这颗智慧头脑里，对作文课的梦想还有更好的噢！篇二：我眼中的春天作文800字我眼中的春天作文800字我眼中的春天作文800字我不喜爱夏天的焦热，我不喜爱秋天的忧郁，我也不喜爱冬天的冷漠，可却对春天的平和情有独钟。__题记春天来了，她仿佛是一位慈爱的母亲，她用平和的手悄悄地抚摸种子的头顶，让种子从温馨的“被窝”里探出小脑袋；她用漂亮的嘴唇亲亲花儿的脸颊，让花儿姹紫嫣红，争竞开放；她用细长的指尖为柳树梳头，让柳树抽出新叶，摇摆着本人漂亮的秀发；她用芬芳的气息柔柔地吹着天空，。让天空一无杂质，漂亮动人。春暖花开的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在风中“摇摇欲坠”；树木抽出了新条，长出了嫩叶，树上的花儿微笑地点点头；小草也是从潮湿的土地里伸了个懒腰，打了个哈欠，然后才害怕地从土里探出了个头。“好雨知时节，当春乃发生。”是啊，一场春雨过后，四处生气盎然，春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋，贪心地吮吸着雨后的清新空气，同时渐渐地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的，青翠欲滴，大树也好像神气了许多，挺直了腰杆，舒展了额头真是春雨贵如油啊！春天的土地上也弥漫着独特的土壤味，让人的心头舒坦了许多。春天来了，她好像一位音乐指挥家。她指挥喜鹊、布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳，唱出洪亮委婉的歌谣；她指挥可爱的小羊羔在母羊四周腾跃。在迎春的队伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌，大概在夸耀本人委婉的歌喉，它们的歌声悦耳动听，它们的歌声洪亮而富有活力，它们不愧是大自然的歌手！春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的，它生长着。春天像小小姐，花枝招展的，笑着，走着。春天像强健的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习，和风中含着花瓣的气息和香味，真是沁人心脾，让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你假设是这时进展晨读，相信效果将...
