2024-2024学年度第二学期六年级英语教学工作计划一、同学现状分析本学期本人负责六年级一、二班的英语教学
大部分的同学学习态度端正，大部分同学已经养成了良好的学习习惯
从上个学期期末测试结果来看，同学具有了一定的阅读能力、写作能力和英语综合运用能力，也掌握了一定的做题方法
但有一部分同学成绩良好，但学习不够扎实，缺少主动性，竞争意识不强
同时每班中约有十余名同学基础薄弱，平常放松自己，缺乏学习热情，不勤于动笔习作，家长的监管也不够严格，没有形成良好的学习习惯还需老师加强辅导
六年级的同学大都会正确、流利、朗读课文，其中70%的同学能背诵课文
因六年级的同学面临着毕业考试，所以本学期仍需要将重点放在同学全面的知识复习及答题能力的培育上二、教材分析本学期所学第八册共有十个模块
一方面，我们要继续学习新的内容；另一方面，我们要复习巩固发前学习过的内容，要更加有意识地的归纳我们学习过的语言知识
在坚持听说读写的训练，同时进行更多的读写训练
第一、模块复习学习点餐的日常用语
复习名词和数词
第二、十模块有“begoingto”句子结构谈论天气状通以及谈论即将到的学校学习生活,复习巩固一般将来时
第三、四、五模块学习现在进行时描友述正在发生的事情及认谈论两同时发生的事情
第六、七、八、九模块学习巩固一般过去时，描述过去发生的事情及学习名人过去的事情和一生的经历，总结过动词运动式的变化规律
三、提高教学质量的主要措施1、在教学中，多采纳新的教学理念，灵活的教学方法，以激发同学学习兴趣
2、继续坚持指导同学保持良好的朗读背诵、写字习惯
第1页共3页3、通过多种形式，培育同学的朗读兴趣，并对重点词组，句子针对性的进行摘抄，加大词汇储备量
加大阅读量，提高同学的阅读水平
4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导
在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向到训练目标上来
