我的长生果读后感400字篇一：《我的长生果》读后感我终于明白了一句话：读书破万卷，下笔如有神读万卷书，写作文就简单无比了！从作者写的每一个符号。我恍然领悟：醉心读书，受益无穷书是一个你周围的朋友！一个时时刻刻与你不别离的好朋友。我从作者的字里行间深入的理解到书中包含人类最珍贵的精神财富。尽管外表上书是质朴无华的，但是在我们心中它是荣华富贵的！我从作者从内心发出的真情实感的字迹中我能体会到作者是那么”如饥似渴”的读书。课文主要通过三个小故事，写出作者对书热爱之情。作者最早读物是种叫香烟人纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到真正书，她天天如饥似渴读书，积累许多知识，使她作文水平提高许多。叶文玲小的时候读书从不是蜻蜓点水，而是细细地读细细地品味，我向她学习，每每读完一本好书我都会挥笔泼墨，潇洒地写上一篇读后感。文章通过两件事写出书对她好处，在写作文她不像别人样千篇律，而是用本人心去体会写作文。通过写作文作者也悟出两条道理：，作文要构思别出心裁，落笔也要有与众不同鲜味才行。二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模拟。篇课文中还积累不少词语：津津有味天长日久、囫囵吞枣等。情真意切，真实可感是本文的一大特点。作者开篇便说：“书，被称为人类文明的‘长生果’。这个比喻，我觉得特别亲切。”然后以一连串美妙的影象－蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，腾跃着愉快音符的乐章，来描述青年时代读书生活的美妙。在对详细读书生活的回忆中，作者对本人的阅读及其感受描写得极为生动传神，使人仿佛看到一个如饥似渴地读书的小孩，沉迷于书中的世界，汲取着营养，在一天天地成长。尤其是两次作文的实例，有力地印证了阅读的成效。“我的长生果”的寓意不言自明。在行文中，作者还恰当地运用了大量的成语，和饱含情感的表达结合起来，加强了话语表现的动感和力度。在构造上，从首段的点题、总起，到按时间顺序的回忆，使得全文线索明晰，完好紧凑。许多著名人士都把书比喻成一个又一个有意义的东西。托尔斯泰把书比作钥匙；高尔基把书比作阶梯；赵书理把书比作矿藏；莎士比亚把书比作营养品。而我明白的格言也是从书中获取的。就像古人说的那样：“读书破万卷，下笔如有神。”书得细细品味，才能读明白。我读书，是先预习，提出不明白的咨询题。本人先试着探究，假如实在不明白，能够在第二天上课时，和教师同学交流讨论，发表意见。有时，我读书时，遇到一篇非常好的文章，或好词好句，我会随手摘抄下来。有时读到感人，令人悲伤的结局时，我会发挥本人的想象力续写续集。如此不仅锻炼了我的想象力还提高了我的语言表达才能。这单元让我明白得了非常多，就像冰心奶奶说叮嘱的那样：“读书好，多读书，读书好。”“醉心读书使我得到了报偿。”这是《我的“长生果”》中的一句话，正是那样，这篇文章的作者叶文玲曾经还说过一话：“假设不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。”我假如没有读过那几本蕴涵知识的书，我也决对不可能明白这么多的知识。书籍是人类进步阶梯；书读百遍，其义自见。要攀登知识顶峰，向顶峰发起冲。她对书的热爱深深的感染了我。使我对”书”也产生了热爱。从作者的好词，好句中我同样发觉读书能够协助我们找到一些生动的词语，词句。书就像一个丰富的营养集。无时无刻的帮我们补充能量。同时也证明了那句：”书籍是全世界的营养品。－－－莎士比亚。”总而言之，统而言之。篇二：我的长生果读后感[我的长生果读后感]最近几天，我们学完了我的长生果这篇课文，课文主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到了真正的书，她天天如饥似渴的读书，积累了许多知识,使她的水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的好处，在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用本人的心去体会写作文，读后感通过写作文作者也悟出了两条道理：一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模拟的。读了这篇课文，我认...
