我终于什么的作文篇一:我终于战胜了作文我终于战胜了作文我终于战胜了作文——吹号青年教师推荐100分,总分值教师:当你喜爱上了文字,喜爱用文字抒写本人的生活,不管给你啥标题,你都能够真实的抒写人生
作文本有法,那是对初学者而言,当你信手拈来,你已经成了张三丰,你对作文的把握有如张三丰运用太极,借力打力,有法中无法,那确实是随心所欲
事实上我最欣赏你的孩是你读书读的多,破万卷,因此如有神了
今天,我在与妈妈一起拾掇我用过的废本,居然觉察了我在初一时写的作文,看着这稚嫩的手笔,再看我如今成熟的作文,我的心荡起了阵阵水波,这让我想起了初一刚开学时的第一篇作文
(比喻修辞,倒序开场)今天是开学的第一周,本周的作文是“我”这篇作文的意思是,希望同学们通过作文介绍本人,而让我记住你们
当时我听完教师的解释之后,为了显示本人特别有才,就从作文书上抄了一段,“天地间走来了胖胖的我,胖胖的我”可别怪我乱改歌词,由于我胖啊,胖啊,还会是小小的我吗
“爱美之心,人皆有之,
我这胖,因此苦恼啦”,当我把这篇抄的潇潇洒洒,借鉴的五花八门,自认为能得高分的作文交给教师,却无情的得了零分,教师下的批注是,“作文源于生活,源于积累,”借鉴过于严峻,重写
我只能马马虎虎的重写了一片“杂柔”的交给教师,可喜的是逃过这一关
(杂柔,抄的潇潇洒洒,借鉴的五花八门看出了作者特别不擅长写作文,为下文战胜作文做铺垫)后来教师留了一篇议,是关于理想的,回到家是绞尽脑汁也想不出如何进展开头,又翻书,挥笔开场抄,“理想是人们希望到达人生目的和追求向往的奋斗前景,理想是石,敲出星星之火,理想是点燃熄灭的灯,理想是灯,照亮了夜行的路,理想是路,引你走向光明”像如此的抄袭占了全文的三分之二,教师读完之后就征询我“你写的有多少”我用手划出来一块,教师严峻的对我说“重写”,“重写”这两个大字压在我内心透不过气,我只能用苟延残喘之力把惨白