有独到的见解篇一：台湾的江汉声医生在这方面有独到的见解台湾的江汉声医生在这方面有独到的见解：“巴赫的曲子有让内心痛苦缓和下来的力量，简单的旋律在变化多端的变奏中游走，起崎岖伏，里面包含了许多纤细如缕的感情，把心灵置于其中，就能够得到抚慰。海顿的作品那么被公认为疗伤止痛的音乐调剂。莫扎特的音乐是上帝给我们的最好礼物，不管是运用在哪一种生活场合，生理病痛，心情解放都能够选择他的音乐，特别少有人会排挤这人间天籁，由于它带来美妙的感受，可说是音乐治疗的万灵丹。”识分子，文化程度较高的，宜选择钢琴曲、外国名曲等节拍优美、舒缓的音乐；对年轻人应选用一些流行音乐；而对儿童患者宜选择节拍比拟轻快、爽朗的背景音乐。作为背景音乐，不宜节拍感太强，如摇滚乐就不适宜。①小夜曲。曲调亲切抒情，风格优雅，旋律优美。此类音乐能稳定情绪，使人心情愉快。推荐肖邦，海顿，舒伯特等的小夜曲。②轻音乐。指轻松愉快、节拍鲜明的音乐，使大脑及神经功能得到改善，能使人精神焕发，消除疲劳。推荐曼托瓦尼，保罗莫里哀，班得瑞，牧牛童的轻音乐。③民乐。具有意境幽远、音色优美，使人心驰神往的特点，如二胡曲及古筝弹奏曲等。推荐平湖秋月，渔舟唱晚。④现代音乐。年轻人比拟熟悉的NEWAGE音乐，新民乐，推荐lt;watermark，《琵琶语》，《乱红》等。轻松、明快的音乐使大脑及神经系统功能得到改善，能够消除疲劳、焕发精神，适宜在门诊大厅播放；旋律优美的音乐能够安定情绪，使人心情愉悦，适宜在候诊室播放；节拍舒缓、优雅的音乐具有镇痛、降压、冷静的作用，适宜在诊疗室播放。需要指出的是，尽管医院不同的部门使用不同的音乐，但其音乐都有一个共同点：音乐节拍略等于人类心跳的速率。节拍太快或太慢的音乐都不适于用来进展医院背景音乐的播放：节拍太快会让人紧张，太慢那么会令人产生悬疑感。篇二：语文五年级上册期末复习材料(语文理解)语文五年级上册期末复习材料（课文理解）重点课文内容：《窃读记》林海音一、【主要内容】描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。二、【中心思想】表现了作者对读书的热爱，对知识的渴望。【重点词句】（2）重点句：①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪心地读着。“贪心”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪心地阅读犹如饿狼进食。它以一个极其生动形象的比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。②我特别欢乐，也特别惧怕——这种窃读的滋味！这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中表达。“我”渴望读书，却又无力购置，只好“窃读”。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧和欢乐，却时刻害怕被店员或老总发觉遭到训斥和驱逐，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使欢乐和惧怕交错在一起，构成了一种复杂、难以言说的感受，这正是窃读的滋味。③我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好似说：“这雨，害得我回不去了。”事实上，我的内心却欢乐地喊着：“大些！再大些！”这句话通过对发愁的表情和欢乐的内心比照描写，兴趣盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而欢乐无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。④这时，我总会想起国文咯是鼓舞我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“吃饭长大”指的是身体的物质需求；“读书长大”那么是指精神的成长，心灵的成长。国文老师告诉我们，粮食培育身体，而书籍培育灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。《走遍天下书为侣》【主要内容】本文写了作者假如单独驾舟围绕世界旅行，只带一本书的理由；并介绍了本人反复读书的方法。【中心思想】表现了作者对读书的热爱；并表达了作者常读常新，百读不厌的读书方法，对读书的独特见解。【重点词句】①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。作者将书喻为朋友和家，确实是一种妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，...
