2024-2024学年一年级数学上学期教学计划一、本册教材基础知识概要：本册教材一共分为十个单元：数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-----10的认识和加减法、11-----20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和二个数学活动：数学乐园和我们的校园。二、同学情况分析：本班共有19名同学。其中女生9名，男生10名。男生多，同学纪律稍散漫，注意力不够集中。三、教材中的重点、难点：本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和20以内的退位减法是同学学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。四、基础技能训练：全册教学目标：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、初步了解钟表，会认识整时和半时。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、仔细作业、书写干净的良好习惯。10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。第1页共3页五、主要教学手段：1、仔细讨论《标准》和教科书，提升教学理念，从同学的年龄特点出发，以同学的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找同学熟悉的数同学活，使之进入课堂。2.采纳多样化的教学手段，激发同学的学习兴趣。3.加强演示、观察与操作，让同学经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。4.在学习方式上提倡同学自主探究、合作沟通。5、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应该考虑同学实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的同学。6、结合教学内容，适时渗透思想品德教育。7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。8、对同学坚持正面评价，帮助同学树立学好数学的信心，以促进同学全面进展。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
