《幼儿园构造与管理》课程教学纲要课程称号：幼儿园构造与管理参考资料：1、张燕，邢利娅.幼儿园构造与管理.北京：北京师范大年夜学出书社.2006版2、唐淑，虞永平.幼儿园班级管理.南京：南京大年夜学出书社.1997版3、李丽惠.幼儿园管理学.北京：迷信遍及出书社.1992版4、张济正.黉舍管理学导论.上海：华东师范大年夜学出书社.1995版课时：26学时周学时：2学时有效专业：学前教导常识构造：实际常识70%+实际才能30%后果婚配:总后果：〔100%〕=平常后果30%+期末后果70%平常后果：〔30%〕=条记10%+报告15%+轨制制订5%1、平常10%、条记2、报告，锤炼老师的书面语的表白才能跟足色的进入3、制订轨制，让老师学会依照实际情况制订行之无效的轨制期末后果：〔70%〕：口试职业规范：育婴师、普通话品级证书〔二级甲等〕教学目标：比拟双方面零碎地操纵幼儿园构造与管理的全然实际、全然常识跟全然方法，了解我国幼教管理的政策跟法那么，见地幼儿园管理的特点及法那么性，培育跟进步准确剖析跟处理幼儿园管理实际咨询题的才能，以便进一步推进我国幼儿园管文科学化的过程。教学内容纲要：第一章绪论教学目标：经过本章进修，清晰管理的普通不美不雅念，了解管理思维的演进，认识进修与研讨幼儿园管理的意思与方法。教学重点：1、管理的不美不雅念2、幼儿园管理教学难点：古典管理学派的实际教学时数：1课时讲课方法：讲解法教学内容：第一节管理的不美不雅念一、管理的不美不雅念二、管理存在两重性三、管理的天分功用第二节管理思维的演进一、管理实际的始创时代：古典管理实际——二、管理实际的生长阶段：人际关联举措迷信实际三、古代治文迷信实际时代第三节幼儿园管理时刻与实际研讨一、幼儿园管理二、进修跟研讨幼儿园管理的意思三、进修跟研讨幼儿园管理的方法第二章幼教行政教学目标：经过本章的进修，了解我国教导行政零碎，清晰我国幼教行政体制其管理特点，了解我国幼教奇迹展开的目标，操纵新时代我国幼教行政改造与展开的特点及趋向。教学重点：1、我国幼教行政零碎2、我国幼教奇迹展开目标教学难点：新时代我国幼教行政改造与展开的要紧特点及其趋向教学时数：2课时讲课方法：讲解法教学内容：第一节教导行政及教导行政零碎一、教导行政的含意二、教导行政零碎概述第二节我国幼教行政管理及其改造一、新中国幼教行政零碎确实破二、我国幼教行政零碎的改造与展开第三节我国幼教奇迹展开的目标一、我国幼教奇迹展开目标确实破二、对我国幼教奇迹展开目标的含意及其确破的过程第四节新时代我国幼教行政改造与展开的特点及趋向一、当局重视幼教奇迹展开，并经过行政手段进展干涉二、幼教行政逐渐走向依法治教的轨道三、幼教行政管理趋向与迷信化第三章幼儿园管理原那么与方法教学目标：经过本章进修，在清晰幼儿园管理的义务跟内容的根底上，见地幼教管理原那么的含意了解管理原那么确破的依照，操纵幼教管理的根来源根底那么跟施行中应留意的咨询题。清晰幼儿园管理方法的含意，操纵幼儿园管理方法的特点跟作用及在施行中应留意的咨询题。教学重点：幼儿园管理原那么教学难点：幼儿园管理方法教学时数：1课时讲课方法：讲解法教学内容：第一节幼儿园管理原那么的含意跟依照一、幼儿园管理原那么的含意二、确破幼儿园管理原那么的依照第二节幼儿园管理的根来源根底那么一、偏向性原那么二、全体性原那么三、平易近主管理原那么四、无效性原那么五、社会调跟性原那么第三节幼儿园管理方法一、行政的方法二、经济方法三、思维政治教导方法四、执法方法第四章幼儿园的构造与轨制教学目标：经过本章进修，见地幼儿园机构本质与规章轨制的意思沾染。了解园所构造构造的要紧方法跟园所管理零碎改造关于充沛发扬管理天分功用进步效益的意思，操纵规章轨制的树破与履行应依照的原那么。教学重点：幼儿园管理零碎改造教学难点：幼儿园规章轨制有哪些档次与模范教学时数：1课时讲课方法：讲解法、案例剖析法教学内容：第一节幼儿园的构造机构一、幼儿园构造机构设置的意思二、幼儿园构造机构设置的依照三、幼儿园行政构造零碎四、幼儿园管理零碎改造第二节幼儿园的规章轨制一、幼儿园贵州哪...
