2011~2012学年度第一学期期末考试九年级语文试卷一、积累与运用
(23分)(一)积累
(10分)1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字及加点汉字的注音依次写在文后的方格内
(2分)蓦然回首,初中三年,如花似梦
高兴时,你曾尽情歌唱;烦恼时,你曾闷闷不乐
这三年,老师(kuì)赠你一把把学习的金钥匙;这三年,同学留给你一串串甜美的回忆
课堂是你温(xīn)的港湾,泊着你的理想,送你扬帆远航;校园是你成长的摇篮,实现你的梦想,铸就成功的希望
(8分)(1)蒌蒿满地芦芽短,
(苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首(其一)》)(2),都护在燕然
(王维《使至塞上》)(3)我寄愁心与明月,
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)老骥伏枥,志在千里
(曹操《龟虽寿》)(5)溯洄从之,道阻且右
《诗经·蒹葭》(6),似曾相识燕归来
(晏殊《浣溪沙》)(7)剪不断,理还乱,是离愁
(李煜《相见欢》)(8)居庙堂之高则忧其民,
(范仲淹《岳阳楼记》)(二)运用
(13分)3
(5分)(1)文学常识填空
(3分)让我们走近名人,去感受文学的魅力:唐代著名诗人杜甫身居茅屋,却心系天下,留下了《》这一不朽诗篇;前苏联著名作家身残志坚,不懈奋斗,写下了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名著;现代文学巨匠鲁迅虽嫉恶如仇,却有天真童趣,《》这—回忆童年的散文,表现了他对自然的热爱和对知识的追求
(2)名著积累
(2分)从下面四位作者中,选出其中一位,完成读书卡片
吴承恩施耐庵安徒生莫泊桑读书卡片作者作品学校班级姓名学号……………………………密………………………………………封………………………………………线…………………………………人物与人物相关的故事4.下面语段中画线的句子有语病,请修改在横线上
(4分)一天,有位父亲带着小儿子去乡下旅行,(1)想让他认识一下穷人是怎样