2011～2012学年度第一学期期末考试九年级语文试卷一、积累与运用。（23分）（一）积累。（10分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字及加点汉字的注音依次写在文后的方格内。（2分）蓦然回首，初中三年，如花似梦。高兴时，你曾尽情歌唱；烦恼时，你曾闷闷不乐。这三年，老师（kuì）赠你一把把学习的金钥匙；这三年，同学留给你一串串甜美的回忆。课堂是你温（xīn）的港湾，泊着你的理想，送你扬帆远航；校园是你成长的摇篮,实现你的梦想，铸就成功的希望。2．默写。（8分）（1）蒌蒿满地芦芽短，。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）（2），都护在燕然。（王维《使至塞上》）（3）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）老骥伏枥，志在千里。，。（曹操《龟虽寿》）（5）溯洄从之，道阻且右。溯游从之，。《诗经·蒹葭》（6），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（7）剪不断，理还乱，是离愁。。（李煜《相见欢》）（8）居庙堂之高则忧其民，。（范仲淹《岳阳楼记》）（二）运用。（13分）3.名著阅读。（5分）（1）文学常识填空。(3分)让我们走近名人，去感受文学的魅力：唐代著名诗人杜甫身居茅屋，却心系天下，留下了《》这一不朽诗篇；前苏联著名作家身残志坚，不懈奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名著；现代文学巨匠鲁迅虽嫉恶如仇，却有天真童趣，《》这—回忆童年的散文，表现了他对自然的热爱和对知识的追求。（2）名著积累。(2分)从下面四位作者中，选出其中一位，完成读书卡片。吴承恩施耐庵安徒生莫泊桑读书卡片作者作品学校班级姓名学号……………………………密………………………………………封………………………………………线…………………………………人物与人物相关的故事4．下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。(4分)一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)‘‘你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”(1)(2)(3)(4)5．根据你对家乡镇江的了解，请将下面文段补充完整。(2分)镇江既有山，又有水。她偎依在长江、运河的怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水，她的人。她笑迎八面来风，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的城市山林文化特色。6．下面是镇江市2011年5月6日的天气预报，电台计划播送时，在信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。（2分）5月6日多云转阴有阵雨或雷雨温度：20-28°C风力：＜3级二、阅读理解。（47分）（一）阅读王令的《金山寺》，完成下面7～8题。（5分）金山寺王令万顷清江浸碧山，乾坤都向此中宽。楼台影落鱼龙骇，钟磬声来水石寒。日暮海门飞白鸟，潮回瓜步见黄滩。常时户外风波恶，只得高僧静处看。7.请你把“日暮海门飞白鸟”这个诗句描写的画面用优美的语言写出来，并分析这句写景诗句抒发了诗人什么样的情感。（3分）登临金山胜地，览物触怀，胸中颇多感慨，诗之尾联“常时户外风波恶，只得高僧静处看”透露出禅机。诗人终生以教书为业，无意仕进，过着出世的生活，是看破人世风波之险恶的高人，其形象与诗中静观凶险风波的高僧暗合。诗人想借此联给世人什么警示呢？（2分）（二）阅读下列选文甲、乙，完成9～14题。（共15分）（甲）与朱元思书（吴均）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（乙）与顾章书...
