银行六五普法征文:新时期我行法制宣传教育工作思路的探究篇一：六五普法调研文章选登六五普法调研文章选登作为民主法制建立根底性工程的法制宣传教育工作，如何适应当今社会开展，培养符合时代要求的“知法、明白法、守法、护法”新型公民，这是摆在我们农行广大员工面前的重要课题。回忆过去20多年的普法，对广大员工的法制宣传教育工作无疑获得明显成效，但从现实和长远角度来看，还有特别多不相适应的地点。表现在确立工作思路上，“一个调”，科学性不够；在制定工作目的上，“一般高”，讲远近不够；在宣传教育对象上，“一锅煮”，分彼此不够；在宣传教育活动上，“一阵风”，抓经常不够；在宣传教育方法上，“一副样”，出生动不够。这些征询题，既是我们现实工作的薄弱环节，也是我们今后工作改良和创新的着力点。面对改革开展的新情势，农业银行将践行“面向三农，效劳城乡，报答股东，成就员工”的企业使命，传承“建立城乡一体化的全能型国际金融企业”的企业愿景，坚守“诚信立业，稳健行远”的企业核心价值观。全行将秉持“五大理念”，即“以市场为导向，以客户为中心，以效益为目的”的运营理念，“细节决定成败合规制造价值，责任成就事业”的治理理念，“客户至上，不断如一”的效劳理念，“违规确实是风险，平安确实是效益”的风险理念，“德才兼备，以德为本，尚贤用能，绩效为先”的人才理念，普法教育将贯穿农行全部的改革与实践活动。因此，仅就农行普法依法治理工作的实践，笔者认为，必须分析行情，理清思路，在精心打。在亡羊补牢状态，依法合规监视对同样的征询题重复着检查—纠改—再检查—纠改的途径。（四）自卑心理拉开了与普法教育理念的差距。农业银行由于其本身的特点，改革的步伐较其他国有银行相对慢一些，自然从形象、环境、阻碍、乃至员工待遇等方面也略逊一些如此部使分员工在攀比中产生了自卑感，特别是适应了“吃大锅饭”的那部分员工，把抱怨、牢骚等情绪带到工作之中，对普法教育新理念抵触，对普法教育知识不求甚解甚至排斥。这确实是自卑心理使然，是推行普法教育和施行精细化治理的最大障碍。二、我行普法教育的详细措施：随着知识经济、经济一体化在全球范围内的兴起，农行运营治理外部环境发生了严峻的变化，对农行治理层和员工都提出了更新更高的要求。普法教育、合规操作是现代企业的根本要求，也是促进企业健康开展的根本保证。因此，把普法教育与业务开展放在同等重要的位置，纳入鼓舞与约束考核特别必要。只有如此，才能走出对一般员工培训只讲业务不讲普法教育的误区，破解纠正治标不治本的难题。（一）加强法制宣传教育，必需要做到“一个确立”。确实是要确立普法教育也是制造价值的科学工作思路。思路决定出路，确立一个创新的、科学的工作思路，是深化贯彻落实科学开展观的详细表达，是指导实际工作的灵魂。从1986年至今，农行普法与全国各条战线一样，经历了“一五”探究、“二五”实践、“三五”重在建立、“四五”依法治理、“五五”全面建立以法治行等五个阶段，我们的民主法制建立不断深化和开展，特别重要的一条经历确实是坚持不断创新的科学工作思路。“六五”普法初期，按照普法依法治理的情势和任务，我行提出了“条块结合、齐抓共管；典型引路，分类指导；拓宽渠道，活化方式；普治并举，整体推进”的普法教育工作思路。实践证明，这条思路是科学的、可行的。确立法制宣传教育合规制造价值的理念，大力宣传“依法合规、老实守信”、“内控优先”、“内控与开展并重”为主要内容的内控理念，将法制宣传教育认识渗透到各项业务开展中，让员工的社会认识和责任心与银行的社会责任相契合，使他们的综合素养因法制宣传教育的加强而得到提高，进而最大限度地激发出法制宣传教育积极性与制造性，为银行制造更大的价值。坚持加强领导与普法教育并举、突出重点与全力推进并举、内控建立与外部监管并举、责任追查与整改提高并举，引导和教育员工算好“七笔帐”（政治账、经济账、声誉账、家庭账、亲情账、自由账、健康账），积极争做“七型”干部：勤奋学习，争做“学习型”干部；开拓进取，争做“创新型”干部；淡泊名...
