政教处范文之校园文化建立方案为了更好地贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，认真落实《教育部关于大力加强中小学校园文化建立的通知》及《海口市教育局关于加强学校校园文化建立的施行意见》要求，实在加强我校校园文化建立，营建良好的育人环境，提高师生思想道德素养，熏陶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生精神，积极推进我校精神文明建立，特制定本方案。一、指导思想认真贯彻党的教育方针，深化推进和谐校园建立，以校园文化建立为抓手，以素养教育为主线，以提高学生的综合素养和创新才能为落脚点，构建优美和谐、发奋昂扬、富有时代精神的高品味的校园文化，全面推进标准化学校建立，提高办学水平，促进学生全面开展和健康成长。二、总体要求1、坚持高标准、高档次，突出先进性。校园文化建立要坚持中国先进文化的前进方向，以促进师生全面、和谐开展，培养适用于社会主义现代化建立的优秀人才为出发点和落脚点。因而，以校园环境为载体的静态校园文化，要精心设计、合理布置，使校园的每一块墙壁，每一个角落，每一处空地都具有教育作用。校园环境应和谐统一，布置物的制造必须讲究艺术性，符合简约、美观、高雅、催人奋进，全面致力于师生的可持续培养。通过一定的物质环境和文化气氛使生活在其中的每一名师生在思想观念、行为准则、价值取向等方面对校园文化产生认同，从而实现对师生的精神、心灵、性格的参与。2、坚持师生共同参与，突出主体性。学校要充分发挥师生员工在校园文化建立中的主体性作用，充分调动其主观能动性和制造性，努力构成全员参与，群策群力，齐抓共建的良好气氛，让师生在参与中建立，在建立中遭到熏陶和教育。3、坚持因校制宜，突出特色性。在开展校园文化建立中，要坚持科学规划，突出重点，分层推进，量力而行，严密结合学校实际和师生思想实际，能建立的，要立即行动，短期见效；临时不能建立的，要做出规划，分步施行。校园文化活动要凸显学校的办学理念、开展目的和办学特色。三、主要内容（一）开展校园文化建立大讨论，统一思想，提高认识。1、工作要求学校紧紧围绕校园文化建立这一主题，采取研讨、辩论、演讲、征文等多种方式，组织师生员工广泛开展大讨论，统一思想，提高对校园文化建立重要性的认识，明晰校园文化的内涵和校园文化建立的主要任务，实在加强广大师生参与校园文化的自觉性和主动性。2、主要措施（1）以年级、科（室）为单位，组织教职工校园文化建立大讨论，进一步统一思想，认识开展校园文化建立的重要性，明晰校园文化建立的内涵和校园文化建立的主要任务，发挥教职工的主观能动性，群策群力，共同打造彰显学校特色的校园文化；（2）以主题班会、征文、演讲等方式，开展校园文化建立大讨论，激发学生参与校园文化建立活动的自觉性和主动性。（二）校园精神文化建立1、工作要求依照党的教育方针和素养教育思想，确立学校鲜明的办学理念，明确育人目的和办学目的。营建具有时代特征和学校特色的校风，倡导爱生、敬业、严谨、创新的教风，构成刻苦、勤奋、自主、合作、探究、创新的学风。2、主要措施（1）依照党的教育方针和素养教育思想，结合学校实际、优秀办学传统和现代办学的主体趋势及要求，开展深化研究，提炼构成并确立学校鲜明的办学理念、育人目的和办学目的，促进学校办学特色的构成和学校内涵开展。（2）加强校风建立。深化开展党风廉政建立，加强青年骨干老师培养，师德标兵建立及学生文明行为的养成教育等活动，用领导的表率作用、老师的典范作用、学生的标准行为，推进我校校风建立。（3）加强教风建立。深化开展“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱观教育活动，建立和完善师德师风建立的长效机制，不断提高老师的师德水平，构成求真、尚美的老师文化和为人师表、教书育人、研究教法、不断创新的优良教风。（4）加强学风建立。以施行标准治理为抓手，促进学生文明行为适应的养成；以科研为引领，加强对学生教育研究和心理健康指导，积极开展师生帮教活动和施行课堂有效教学活动，以促进构成学生刻苦、勤奋、自主、合作、探究、创新的良好学风。（三...
