育儿心ۥ得我和孩子搭积木精选 VIP免费

育儿心得：我和小孩搭积木周末，休息了，也该放松一下了。我悠闲的喝着茶水，看着电视，尽情的享受假期给我带来的轻松和愉悦。突然，小孩从邻家跑了回来，撅着小嘴一脸的不欢乐，进了门一言不发直奔本人的房间开场翻箱倒柜的找起东西来。我征询她在找什么，她没好气的说：邻家的小妹搭积木，没有我搭得好还不让我搭，我本人玩本人的，非搭个好看的。我看了她一眼，内心想你都快上一年级了，作业也不去做，还有心思玩?学习就不要了!我内心不欢乐，但是仍然耐着性子看我的电视。过了一会儿，小孩屋里发出了笑声。我好奇的把屋门推开，觉察小孩一扫刚刚满脸的郁闷，阳光般的笑容映在红扑扑的脸上。见我进来，她也抬起了头满脸神气的对我说：妈妈，看我搭的好吗?眼前的一幕好似触动了我的某根神经，如今此景竟使我浮想联翩。我顾不上想赶忙说：好、好，搭得不错。小孩得到我的夸奖更显得意。妈妈，我给你搭一个更好的。话音刚落，便一头扎进积木堆里两只小手不停的忙开了。望着小孩聚精会神的模样我便把刚刚的思绪重新打开。如今的小孩应该干什么?用我们成人的要求，小孩就应该看书、写作业、学书法、练钢琴这些才是我们认为有用的事情，有了这些小孩今后才能立业、成才。而在小孩的世界里，如今搭上一个自认为成功的积木外型才是最愉快最有趣的事情。那个对那个错呢?细细的想一想，没有对与错。学习写作业是对的，搭积木也是对的。看书写作业是学习，搭积木就不是学习吗?试想一下，我们上了大学，通过书本积累了许多知识。真正把书本的知识运用到生活、消费的有多少?而生活中的积累不也同样丰富了我们的人生吗?如今此刻小孩看书、写作业是学习、是知识的积累。难道搭积木就不能成为生活中一种人生体验的丰富吗?我们去引导小孩通过搭积木，去丰富、完善小孩的审美、去鼓舞小孩制造性的思维、鼓舞小孩为了成功不懈努力的精神，这也是学习也是教育啊。想到这里，我便蹲下身去和小孩一起搭开了，并不时的给她一些建议，使我们的作品不断的完善、不断的更新。而每一次完成满意的外型，我们都会击掌相庆，同时发出爽朗而愉快的笑声。如此一个多小时过去了，在完成最后一个外型时，小孩对我说：妈妈，等我长大了一定去当建造师，搭建真正的世界上最美丽的高楼。你说我行吗?我用力的拍拍小孩的肩膀，你一定行，我相信你!小孩呵呵地笑了，见小孩笑的如此灿烂我又补了一句：宝贝，要想建造世界上最美丽的高楼，每天搭积木可不行，还要学好数学、物理等等许多知识才行啊。小孩挤一挤那双大大的眼睛，神气的说：那是因而的，您就等着瞧吧。如今的我也发自内心的笑了，笑的不是一个多小时给我们带来多少的欢乐和愉悦，笑的是生活中搭了一个积木，而在小孩的内心我们却搭建了一个梦想。这个梦想或许将成为日后小孩在知识海洋中畅游的动力。对小孩的教育不应该是我们要她们成为什么样的人，而是应该引导、协助小孩，让她们明白本人要成为一个什么样的人。有了如此一个目的，使小孩愉快地接受书本、课堂乃至生活给予她们的任何一种知识，这些知识将成为她们巡游天空的羽翼，助她们成为真正的雄鹰。