走进李白作文600字篇一:走进李白《走近李白》活动设计方案指导思想:中国古典诗词是中华民族文学宝库的奇葩,是前人留下的宝贵的历史文化遗产,中国古典诗词不仅给我们艺术的熏陶,而且更能启迪我们的思想,熏陶我们的情操,因而背诵古诗词,继承祖先的宝贵遗产特别是重要
李白是我国古代出色的伟大诗人,被誉为“诗仙”
他的诗作现存三百多首
古人云:诗以言志
只有对李白的为人和诗歌风格有了较系统和全面的理解,才能更精确的把握诗歌的内容和所表达的情感
因而通过回忆和欣赏李白的一些诗歌,从中感受李白的为人和诗歌风格,从而引领学生走近李白,培养他们对李白诗的浓重兴趣,提高学生的古诗欣赏才能,有利于激发学生热爱祖国,热爱祖国的古诗词文化
活动目的:1、通过搜集交流李白生平材料理解李白生平
2、感知古诗是诗人言志、言情的方式,通过诵读李白经典古诗理解李白一生的心路历程3、通过诵读李白与酒和月有关的古诗感知李白豪放浪漫的个性4、通过搜集材料培养学生搜集处理信息的才能活动预备:通过课前搜集整理材料,理解古诗,欣赏古诗
配乐吟诵或吟唱古诗
活动方式:搜集整理材料、讨论、交流、欣赏、诗歌背诵竞赛、
活动过程:开课导语设计:同学们,中国是诗的国度,一首首诵传千古的经典诗词是中华文化的精华
我校在语文实践活动中也特别注重古诗词的积累,同学们背诵的古诗词已远远超过《小学生必背古诗70首》
在诵读古诗的同时,我们结识了许多诗人:贺知章,王维、杜甫、苏轼、孟浩然等等,在众多的诗人中李白的名字格外显眼
我们用了两周的课余时间查阅李白材料诵读李白古诗,相信同学们已经有了特别大的收获早就摩拳擦掌了
下面就请同学们预备展示你的积累,让我们一起走近李白
主持人致辞:女:他有横绝千古的艺术才华,男:他有潇洒放达的绝代风流,女:他有啸傲天地的撼人气概
男:他确实是李白——灿假设星辰的中国诗坛上极具个性的一个