走进李白作文600字篇一：走进李白《走近李白》活动设计方案指导思想：中国古典诗词是中华民族文学宝库的奇葩，是前人留下的宝贵的历史文化遗产，中国古典诗词不仅给我们艺术的熏陶，而且更能启迪我们的思想，熏陶我们的情操，因而背诵古诗词，继承祖先的宝贵遗产特别是重要。李白是我国古代出色的伟大诗人，被誉为“诗仙”。他的诗作现存三百多首。古人云：诗以言志。只有对李白的为人和诗歌风格有了较系统和全面的理解，才能更精确的把握诗歌的内容和所表达的情感。因而通过回忆和欣赏李白的一些诗歌，从中感受李白的为人和诗歌风格，从而引领学生走近李白，培养他们对李白诗的浓重兴趣，提高学生的古诗欣赏才能，有利于激发学生热爱祖国，热爱祖国的古诗词文化。活动目的：1、通过搜集交流李白生平材料理解李白生平。2、感知古诗是诗人言志、言情的方式，通过诵读李白经典古诗理解李白一生的心路历程3、通过诵读李白与酒和月有关的古诗感知李白豪放浪漫的个性4、通过搜集材料培养学生搜集处理信息的才能活动预备：通过课前搜集整理材料，理解古诗，欣赏古诗。配乐吟诵或吟唱古诗。制造ppt。活动方式:搜集整理材料、讨论、交流、欣赏、诗歌背诵竞赛、。活动过程：开课导语设计：同学们，中国是诗的国度，一首首诵传千古的经典诗词是中华文化的精华。我校在语文实践活动中也特别注重古诗词的积累，同学们背诵的古诗词已远远超过《小学生必背古诗70首》。在诵读古诗的同时，我们结识了许多诗人：贺知章，王维、杜甫、苏轼、孟浩然等等，在众多的诗人中李白的名字格外显眼。我们用了两周的课余时间查阅李白材料诵读李白古诗，相信同学们已经有了特别大的收获早就摩拳擦掌了！是不是？下面就请同学们预备展示你的积累，让我们一起走近李白。主持人致辞：女：他有横绝千古的艺术才华，男：他有潇洒放达的绝代风流，女：他有啸傲天地的撼人气概。男：他确实是李白——灿假设星辰的中国诗坛上极具个性的一个。女：千百年来，他以其独特的人格力量和个性魅力让后世喜欢不已。男：今天的语文实践活动课，就让我们走近李白，与这位1300年前的人物对话，去倾听他与众不同情怀。一、走近李白生平分小组汇报李白生平材料通过交流材料理解李白生平主持人导语：男：李白的一生是坎坷的一生，李白的一生是辉煌的一生女：他留给世人九百多首诗篇，被誉为“诗仙”，这些熠熠生辉的诗作表现了他一生的心路历程！男：下面就让我们，品读诵传千古的李白经典诗歌感受他的心路历程二、走近李白心路生展示李白经典古诗赏析，通过赏析理解李白的心路历程，领略他“诗仙”的才华《秋浦歌》《早发白帝城》《独坐敬亭山》《送友人》《山中征询答》《劳劳亭》赏析主持人导语：男：学们的积累真丰富，李白在中国人心中，早已不是一个诗人那么简单，他变成一那么如风的传奇，吹拂着我们，使我们不舍得睁开现实的眼睛女：念他的名字，四壁间仿佛溢满酒香男：念他的名字，想起“自称臣是酒中仙”女：在月下，在花间，李白无处不在饮酒，无时不在深醉，李白既是诗仙也是酒仙。男：事实上，这位大师除了恋酒以外还偏爱一物那确实是月亮，据统计李白的古诗中有不下三百处提到月亮，李白已成古人，明月犹挂当空。今月曾经照古人。让我们静静地沐浴在李白为我们营建的月辉之下，领略李白的风范。背诵李白酒和月亮有关诗句领略他豪放浪漫的个性三、走近李白个性：男女生竞赛教师当评委（一）男生背诵李白和酒有关的古诗女生背诵李白和月亮有关的古诗（方式多样：单个背集体背吟唱）（二）对月亮和酒的诗句月：1、花间一壶酒，独酌无相亲。。2、今人不见古时月，。3、俱怀逸兴壮思飞，。4、我寄愁心与明月，。5、且就动听赊月色，。6、青天有月来几时，。7、明月出天山，苍茫云海间。。8、长安一片月，。9、今人不见古时月，。10、唯愿当歌对酒时，。酒：1、百年三万六千日，。2人生达命岂暇愁，。3抽刀断水水更流，。4人生得意须尽欢，。5五花马，千金裘，呼尔将出换美酒，。6两人对酌山花开，。7三杯拂剑舞秋月，。8夜台无李白，。9举杯邀明月，。10但使主人能醉客，。按照背诵情况决出优胜四、颂读李白的经典诗歌《将进...
