幼儿园植树节活动方案_树叶粘贴画学习活动:树叶粘贴画学习目标:1
幼儿熟悉各种树叶的名字;2
幼儿利用树叶组合出各种东西;3
培养幼儿的动手操作能力及合作能力
学习准备:1
收集各种树叶;2
教师制作几幅粘贴画;3
各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸
学习过程:一、谈话引题:小朋友现在是什么季节
(春天)春天到了,天气渐渐转暖,大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来,它们像可爱的小精灵,它们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》
二、认识各种树叶:师:我的树叶宝宝都到哪里去了呢
我来找一找,(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说:“哇,这里还藏着好多树叶呢
让我们来看一看都是什么树叶
”老师一一出示几种树叶,让小朋友说出它的名字,并说出他像什么
小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢
(粘贴画)三、出示范画:老师带来了好多树叶粘贴画,小朋友看一下,他们像什么:小猫钓鱼、小帆船,狐狸偷鸡,金鱼戏水,农家小院
怎么粘贴画呢
小朋友说,老师来粘贴
四、示范讲解:1
老师拿一片法国梧桐叶,问小朋友说:它像什么
(像狮子的脸),老师用白乳胶将叶子粘到白纸上
狮子的身体是什么形状的呢
(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置
用柳树叶添上四条腿,一条细细的尾巴
用手撕出圆圆的眼睛,大大的嘴巴
背景修饰:启发幼儿自己动脑筋添画
老师的画做成了,小朋友想做一幅什么样的画呢
请个别幼儿回答
五、幼儿动手操作:教师将各种树叶分组发给幼儿,幼儿进行操作活动
(放上轻音乐)教师巡回指导
六、展示作品:1
幼儿完成作品,教师组织幼儿进行展示,个别幼儿对作品讲解,说说作品的内容,其他幼儿指出它的优点与不足
教师启发幼儿给以分类点评,对有创新的作品进行鼓励
教师对幼儿的合作情况进行评价,培养幼儿的合作意识