政教处范文之“感恩”主题教育活动方案一、指导思想：为深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，全面施行《公民道德建立施行纲要》，依照《舟山市定海区教育局关于在全区中小学生中开展感恩主题教育活动的通知》（定教基[2006]12号）精神，结合本校实际，决定在全体学生中开展“感恩教育”，尽全力营建“感恩”文化，协助学生树立和培养正确的感恩观。二、目的意义：以感恩教育为主题，通过生动、鲜活的教育方式和活动载体，使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承；把富有人性的情感教育渗入学校各项教育教学环节，构成独特的校园文化；通过学生之间、师生之间、父母与小孩间的心灵互动，让学生明白得对生活和别人心存感激，学会理解和关怀，产生一种报答恩情的冲动。三、活动时间：2006.4——2006.11四、活动步骤：（一）宣传发动阶段：2006年4月初——4月底1、少先队制订感恩教育活动方案。2、国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生明白什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?向学生发出“知恩、报恩、施恩”建议。3、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动建议书》，创设校园感恩气氛。4、红领巾广播站组织一次感恩主题的节目，对学生进展宣传。（二）全面施行阶段：2006年4月至11月。1、重点开展“七个一”活动。（1）读一篇感恩文章，看一部恩情影视作品（4月中旬）（2）组织一次征文竞赛（4月下旬）（3）组织一次演讲竞赛（4月27日）（4）“自制‘感恩卡’，传递你我他”活动（5月初）（5）“真情回馈、温情行动”活动（5——6月）（6）讲一则恩情故事（5月下旬）（7）召开一次主题活动优秀方案评比、观摩及研讨活动。时间初定：9——10月份详细活动时间由大队部负责安排通知。2、“七个一”详细活动时间安排：（1）读一篇感恩文章，看一部恩情影视作品（4月中旬）每个学生在班主任的组织下本人去看一篇感恩的文章，一、二年级每人写一段话，三到六年级学生每人写一篇读后感，以班级为单位装订成册上交到大队部。（并把这篇文章抄到“四有四爱”的“好词好句摘抄”中，注明“感恩读后感”。）利用小帆船电视台，让学生观看以“感恩”为主题的优秀影片，并让学生撰写观后感。四到六年级每个学生要求写一篇，装订成册上交到大队部。（2）组织一次征文竞赛（4月下旬）主题是“爸爸，妈妈，我想对你说”——给爸爸、妈妈的一封信。三——六年级每班上交5篇参加校级评选。倡导学生将感性上升为理性，让更多的学生通过这些贴近他们心理的话语认识到感恩的重要，让大家都逐步拥有一颗知恩的心，怀有一种感恩的情，学会关爱，学会付出。（3）组织一次演讲竞赛（4月27日）以“爸爸，妈妈，我想对你说”这封书信的内容为材料，进展演讲竞赛。三到六年级每班选出一名选手参加竞赛。地点在多媒体教室。竞赛的现场将邀请这些演讲竞赛同学的家长前来观看。评奖方式：以年级段为单位评出一、二、三等奖，并选拔出一名选手参加区里组织的演讲竞赛，希望有关班级认真做好预备。（4）“自制‘感恩卡’，传递你我他”活动（5月初）号召同学们本人动手制造感恩卡，（要求每人做5张），一并送给最想感激的人，并叮嘱受卡人收下一张后接着传递剩余的四张，连续传递直至最后一张卡送完。（能够是同学、老师、父母）（5）“真情回馈、温情行动”活动（5——6月）布置“真情回馈、温情行动”的感恩活动。能够利用五月的母亲节和六月的父亲节由学生本人设计感恩方案，通过各种方式向父母表达本人感恩的心，然后将施行过程、家人的感想、本人的感受记录下来。比一比谁的感恩方式最独特、最真诚。（有关的活动能够记录到“四有四爱”的“有爱心”一栏。）（6）讲一则恩情故事（5月下旬）参赛人员：一到六年级各班自定一篇诵读内容。竞赛方式：诵读时间为3——5分钟，方式不限竞赛地点：四楼多媒体教室参赛方式：感情真诚，能纯熟地背诵，方式爽朗有新意，内容符合亲情教育要求。评奖方式：以年级段为单位评出一、二、三等奖。（7）召开一次主题活动优秀方案评比、观摩及研讨活动。时间初定：9——10月份在校内开展全校性...
