宁波万里国际学校中学2010-2011学年度第一学期期中考试[高二][历史]试题卷答卷时间：[90分钟]满分：[100分]导试简表本试卷考查要点校本纲要目标相关题号学科基础知识（48分）再认再现历史知识2、8、9、11、12、13、16、21.27）（1）28（2）（4）4143学科能力与基本方法（50分）获取有效信息对史料的比较、甄别驾驭信息解决问题1、3、4、6、7、10、14、15、17、18、19、22、（2）、（3）28（1）（3）42情感目标（2分）情感认知，责任意识5、20、24、253840一．选择题：本大题有40小题，每题分，共60分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。1.下列表格所反映的实质问题是项目英德法美1870—1913年工业增长速度1．34．61．98．11913年工业产量所占位置32411913年殖民地面积所占位置1425C.美德迅速崛起，对英法构成威胁2．右图是一战之前反映欧洲军备竞赛的漫画“项庄舞剑，意在沛公”，其中的项庄和沛公分别是A.美国与英国B.德国与英国图13．“在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎仪它的到来。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为家而战被认为是崇高的理想，强调牺牲、勇气、斗志的价值，社会各个阶层的对立一时间被忘却，在国家统一的象征之下，所有的市民相互合作，这些事情都被美化了。”作者认为第一次世界大战爆发的原因是A．政治经济发展的不平衡B．自由民主理想的扩张C．狭隘的民族主义的泛滥D．军事科学技术的发展4．一个半疯癫的18岁肺病患者，醉心于狂热民族主义剧毒的加弗利尔普林西普……砰砰几枪，声震全球。这个这个““声震全球””是指什么事件是指什么事件??A.萨拉热窝事件B.巴尔干战争C.俄国十月革命D.美国向日本投掷两枚原子弹5．第一次世界大战结束后，法国驻印度支那总督写到：“这场用鲜血覆盖整个欧洲的战争…在距我们遥远的过度里唤起了一种独立的意识。”这种“独立的意识”具体表现为战后A.社会主义制度的诞生B.美国、日本的崛起6．第三帝国《装甲兵之歌》“如果我们为命运女神所抛弃，如果我们从此不能回到故乡，如果子弹结束了我们的生命，如果我们在劫难逃，那至少我们忠实的坦克,会给我们一个金属的坟墓”诗中所提到的坦克首先出现在下列哪个战役中A．凡尔登战役B．库尔斯克会战C．索姆河战役D．马恩河战役7．凡尔塞和约的内容中，最能反映巴黎和会性质的是:①德国在山东的权利转给日本②对德国军备严格限制③莱茵河西岸由协约国军队占领15年④以“委任统治”形式瓜分德国海外殖民地A．①②B．②③C．③④D．①④8.电影《我的1919》为参加巴黎和会的主人公顾维钧设计了这样一段台词：“长久以来，中国人民期待着，期待着这个时刻的到来。……在这块土地上，诞生过举世闻名的孔子和孟子，他们不仅对中国而且对世界的文明产生了极大的影响。……如果和会将这些领土转让给其他任何一个国家，这无疑是对中国人民的极大侮辱！”台词中论述的问题是指A.德国领土的肢解分割问题B.奥斯曼土耳其帝国海外殖民地分割问题C.中国辽东半岛主权归属问题D.中国山东半岛主权归属问题9.“我们德意志人是一个民族，因为我们经历了共同的历史，所以我们感到休戚与共。”下面反映了德意志民族分裂和统一的状况，下列说法不正确的是A．普鲁士在普法战争中获胜，完成了国家的统一B．一战后德国萨尔区由国联代管10年，期满后经公民投票表决，决定归属。C．二战后德国被美英法苏联四国分区占领D．德意志民主共和国并入德意志联邦共和国完成德国统一10．伯恩斯・拉夫尔在《世界文明史》一书中说到：“建立一个世界上所有国家都参加的联盟，…一起合作维持和平，这是威尔逊梦寐以求的事……但联盟并未取得出色成就……在所有重大危机中，人们根本不理它。”以下对国联在重大危机中无所作为的原因分析，正确的是A.主导国联的英国已经失去世界霸主的地位，无力领导世界B.国联是英法维护凡尔赛体系的工具，缺乏普遍性与权威性C.国联的宗旨与若干原则本身存在着缺陷D.美国在国联中扮演了英国的反对者角色，处处干扰国联行动11.第一次世界大战是帝国主义战争,这一结论的依据是12．1919年,《每周评论》指出：“巴黎的和会，各国...
