政教处范文之禁毒教育主题班会活动课教学案例[禁毒教育主题班会活动课教学案例]远离白色粉末拥抱美妙人生第一部分教学设计【学情分析】———————————————————————※（1）从心理层面看，青青年学生心智开场成熟，但区分是非的才能不强，世界观、人生观尚未构成，容易遭到来自社会、网络等不良思想的妨碍。（2）从学生自制力与生活经历层面看，初中生的求知欲强，但是年龄小，阅历浅，处理咨询题的经历少，导致自我治理的才能还不够强，对毒品的危害认识不深，有时面对毒品诱惑会显得不知所措，甚至深陷其中。因而，通过案例、视频展示积极引导学生正确地观察、分析、考虑，理解毒品的危害性，自觉抵抗毒品诱惑，是刻不容缓的事情。【教学目的】———————————————————————※（一）知识目的：认识毒品的品种与危害，明白抵抗毒品诱惑对青青年的重要性；学会对毒品说“不”的方法，学会对本人的行为负责，并在实际体验中提高分辨是非的才能。（二）过程与方法：通过多媒体教学，直观、生动的展示材料，引导学生做出正确的推断，提高学生的合作才能、表演才能和实践才能。（三）情感态度价值观目的：通过开展系列活动，真真切切认识毒品的危害，从而在日常生活中自觉地抵抗毒品诱惑，珍爱生命，追求健康、充实的生活，做一个遵纪守法的好学生。【教学建议】———————————————————————※1、课前组织学生进展咨询卷调查，搜集社会上出现的常见毒品，预备课堂发言材料2、课前老师要搜集典型吸毒案例，国家禁毒法律条文，常见毒品的图片等。3、教学过程中，老师能够采取灵敏多样的教学方式，实现教学目的。【教学重点、难点】———————————————————※1、使学生认识到毒品的危害性，提高拒毒防毒认识。2、使青青年学会如何自我保护，抵抗毒品的诱惑。【教学方式与教学手段】——————————————————※采纳讲授法、创设情景，并借助网络，多媒体等教学手段，指导学生观察，分析，探究，研讨，活动，明白毒品危害，明白得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，树立从本人做起，远离毒品的健康认识。【教学流程】———————————————————————※一、诗歌导入，点明题意1.诗歌的标题：《没有明天》2.让两位同学朗读（屏幕上显示与毒品有关的画面）3.提咨询：诗歌里提到的“恶魔”指什么？4.每年的6月26日是什么日子？二、毒品情势（多媒体展示：文字和图片）让学生把在课前搜集到的毒品情势用简短的语言表达出来。三、介绍毒品的相关知识（多媒体显示）1、给学生讲解有关罂粟花的传说2、什么叫毒品？3、毒品分为哪几类？4、常见的毒品有哪些？5、毒品的共同特征是什么?四、青青年吸毒的诱因分析（讨论发言）考虑题：毒品危害那么大，为什么还会有人去吸？老师：导致吸毒的缘故即有外部条件，也有个人内在的要素。而关于中学生而言，内部要素最为重要。大屏幕显示以下内容：1、受好奇心的驱使而吸毒2、因无知愚昧而吸毒3、受“朋友”怂恿或欺骗而吸毒4、受不健康的人生观的支配而吸毒5、因不尊重生命漠视生命而吸毒五、设计典型案例，学生通过上一环节的学习来分析案例案例1吸毒诱因是（）案例2吸毒诱因是（）案例3吸毒诱因是（）案例4吸毒诱因是（）案例5吸毒诱因是（）(让学生看FLASH动画案例，分析案例中的主人公是由于什么缘故吸毒的。其中，学生选择一个案例进展小品表演。)六、毒品的危害（让学生重点经历“12字”）吸毒的危害能够概括为十二个字：“消灭本人、祸及家庭、危害社会”1、吸毒严峻危害吸毒者本人的身体和身心健康2、吸毒祸及家庭成员和亲友3、毒品严峻危害社会的和谐七、青青年怎么样回绝毒品？1、学生自主讨论2、小组发言3、老师归纳4、在“远离白色粉末，拥抱美妙人生”的宣传布上签字，以作宣誓。八、班会小结老师：同学们，1998年“国际禁毒日”提出了如此的主题：“无毒世界我们能做到”。“无毒世界”需要我们每一个人的努力。只要我们每一个人都敢于对drug说No，我们都将拥有五彩斑斓的人生，现在是我们读书学习的大好光阴，也是我们成长的关键时期，...
