初二年班主任工作总结(三篇)范文一一、以强化常规管理带动教育教学工作
到了初二同学一下子长大了许多
他们渐渐地有了自我意识,做事情喜爱以自我为中心,搞个人主义
这虽是同学个性的体现,却不利于整个班集体的进展
因此,继续抓好对同学各项常规的培育,仍然是班务工作的重头戏
学期一开始,我首先对同学进行思想教育,让他们明确校规,校纪
带领同学学习并背诵《中同学日常行为法律规范》,《中同学守则》,了解《法律规范》,《守则》内容,并成为他们行为的指南
在学校组织的历次检查评比中,我们幸运地都排在前面
这学期,学校更加严格了跑操做操的要求
结合学校的要求,根据我们班的现状,我在班上召开了多次主题班会,对同学进行这方面的思想教育
在对同学进行思想教育的同时,反省自己平常的一言一行,并以身作则,在每一次跑操时首先按要求站好做好,为同学作出好的榜样
一学期下来,我们班的跑操有了不小的进步
二、创建和谐的班集体1
干部队伍的组建和培育
一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小干部决定的
小干部对班集体有着重要的作用,他们是班主任的左右手
所以唯有慎重地选拔和培育班级干部,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松
本学期当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,我们班主任必须精心培育:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信
如吴米雪就是一位称职的小干部,无论从学习,纪律哪一方面都是大家学习的榜样,尤其老师不在时,从来不违反纪律,为班级树立了榜样
我每次发觉都进行表扬,同学们都露出了艳羡佩服的眼光
其二,在鼓舞干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求小干部个人在知识,能力上取得更大进步,第1页共10页在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用
如刚开始试用阶段,宦永康对自己就要求不严,常常有同学反映:他不能把自己管住