政教处范文科技节活动方案 VIP免费

政教处范文之科技节活动方案一、指导思想认真贯彻和全面落实《中华人民共和国科学技术普及法》和国务院《全民科学素养行动计划纲要》，以全面推进青青年科技教育工作为重点，丰富青青年科技实践活动，激发学生参与科技活动的兴趣，提高我校学生的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践才能为目的，推进我校科技教育活动向更高、更好的方向开展。二、活动主题创新合作尚美诚信三、活开工作小组组长：胡志豪组员：卢喜琼刘常恒郑胜红黄红辉参赛各年级的年级组长支部书记班主任四、活动施行过程第一阶段宣传发动阶段（2月13日——2月19日）1.筹划、——卢喜琼2.工作布置：由教育处将本方案发至学校领导、各部门、年级组长、支部书记、班主任、各班班长，大家按照方案执行。3.宣传、摄像、摄影、报道——余丽莎刘晓枫4.场地维护、器材预备——刘常恒郑胜红黄红辉刘海林5.材料搜集及活动治理——喻爱林第二阶段：组织施行阶段（2月20日——3月24日）1．活动安排：活动内容活动时间活动地点工程负责人参赛年级活动发动2月20日早上监控中心彭玲华学生会干部科普知识讲座2月24日班会课多功能报告厅刘常恒科技爱好者纸质承重3月3日班会课体育馆刘常恒初二年级彗星撞地球3月10日班会课双翼楼四楼郑胜红初三年级纸塔搭建3月13日团队课体育馆喻爱林初一年级水火箭竞赛3月17日班会课田径场黄红辉高二年级承重桥梁设计3月24日班会课通用技术教室黄红辉高一年级工程负责人职责：1．联络年级组长，理解年级活动预备情况；2．及时处理活动过程中的咨询题；3．联络熊春复教师【科技节技术参谋】，做好竞赛前的材料预备，组织好竞赛。第三阶段：总结评比3月25日至4月3日总结评比、公示、宣传、成果展示四、奖项设置：1.各项活动设一、二、三等奖；2.分年级和班级评选优秀组织奖。五、各项竞赛详细要求：（一）纸塔搭建竞赛规则1.参赛对象：每班组建1—3小组参赛2.活动说明：(1)在规定的时间内，现场利用给定的报纸和透明胶带搭建一个纸塔，在保证塔体稳定的前提下，尽量提高塔的高度；（2）各组能够在赛前预备期间自备材料进展探究和练习，找出合理的搭建方法与构造，竞赛时利用提供的材料重新制造后进展测试。通过测试找到塔体抗风才能最强的摆放方位和姿态；（3）塔体必须靠本身的构造站立起来，透明胶带是只能用于塔体部件的粘合或作为拉绳使用，禁止利用透明交带直截了当将塔体与地面粘合；（4）评比方法：A.抗风挑战纸塔制造完成后，在搭建位置旁1.5米处指定设置一个干扰台，在60秒内，其他组人员在任何身体部位不触碰干扰台的前提下，用口吹气的方式进展干扰，60秒时间内被吹倒掉的记为任务失败，不再测量其高度；B.塔体的高度（80分）：抗风挑战后，让塔体立在地面上，测量塔顶到底部的高度，高度越高分值越高；C.制造工艺及材料利用（20分）：裁判员观察制造成品及材料的使用情况。制造工艺越精细精巧分值越高，材料使用越少分值越高；D、计分法则：分别从塔体高度和抗风才能两个方面对所有参赛小组排名，第一名计80分，第二名计75分，第三名计70分，以此类推；制造工艺及材料利用由裁判员目测后酌情给分。（二）纸质承重竞赛规则1.参赛对象：每班组建1—3小组参赛。2.活动说明：（1）统一提供材料A.两张A4纸B.一把小刀C.一把直尺D.一卷双面胶（用其它材料作品无效）(2)纸构造要求A.利用两张A4纸制造一个构造模型；B.不低于14厘米高，构造方式不限；C.一个小时内独立完成。(3)承重要求A.利用制造的构造支撑有机玻璃板，玻璃板任何位置不能与地面或其他支撑物接触，且最低位置离地面至少14cm，然后向有机玻璃板上放置矿泉水，一层玻璃板放满后能够在矿泉水上加上一层有机玻璃板，然后再放水，如此重复；B.参赛选手开场摆放纸质模型与有机玻璃时裁判开场计时（总的承重操作时间为4分钟）；C.往有机玻璃上加矿泉水，假如在4分钟时间内纸质模型倒塌，记录倒塌前的矿泉水瓶数，选手能够再次调整模型进展测试，但时间不延长，计时不暂停，4分钟时间到，停顿加水，记录矿泉水瓶数，取最好成绩为最终成绩；D.按有效承重矿泉水瓶数计算成绩；（三）彗星撞地球竞赛规则1.参赛对象：每班选派1—3组代表...