我县学校少先队年度工作计划一，指导思想:以"以人为本，以德为先"为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推动素养教育。以《公民道德建设实施纲要》为指导，深化学习《少先队辅导员纲要》，全面贯彻响应胡总书记提出的争当"四好少年"要求，狠抓养成教育，形成习惯，全面进展，健康成长。以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体开展丰富多彩教育活动，把我校少先队工作推上新台阶。二，主要工作:一围绕争当"四个好少年"活动，全面加强少年儿童思想道德教育。1，全面进行争当"四个好少年"活动的宣传与实践活动。通过少年儿童喜闻乐见的方式，如班队活动，板报评选，红领巾广播站，国旗下讲话等方式，宣传"四个好少年"具体内涵，使其了解党，团，队之间的特别关系，逐步认识和理解争当"四个好少年"和自身成长的密切关系，从而让每一位孩子积极参加到实践活动中。2，继续深化开展"祖国进展我成长"实践教育活动。引导少年儿童以各种有效方式深化了解家乡变化，关注家乡建设，进一步增进少年儿童爱党，爱国，爱家乡的感情，以实际行动争当"四个好少年"。3，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员而自豪，同意为少先队添光彩。.GWyOO.二常规工作扎实有效，不断推动队员的行为习惯的养成教育。1，开展《学校生日常行为法律规范》的学习教育活动，让同学熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培育同学形成讲文明，懂礼貌，守纪律的良好行为习惯。重温《学校生礼仪常规》，让同学进一步了解和掌握与自己日常生活，学习密切相关的校园礼仪，家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一法律规范同学在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。第1页共4页2，广泛开展"五讲四美三热爱"活动。为帮助少年儿童养成良好的行为习惯，在全校少年儿童中广泛开展"五讲四美三热爱"好习惯养成教育活动，引导广阔少年儿童在家庭生活，学校生活，社会生活中和大自然的实践中争当"四个好少年"，在亲身实践中把做人做事的基本道理内化为健康的道德品行，外化为良好的行为习惯。3，继续抓好升旗仪式活动和各项评比工作。建立健全评比制度，评比结果每天一公布，每周一小结。通过活动促进同学日常行为法律规范的形成，克服空洞说教，增强德育实效性，培育同学集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。三体验教育，有效推动少先队活动1，深化开展少先队员手拉手活动。继续开展不同形式的红领巾手拉手互助活动，让不同环境，不同状况的少年儿童架起沟通的桥梁，建立起感情融合的纽带，引导少年儿童走出自我，关怀他人，走出家庭，面对社会，培育少年儿童有爱心，爱国爱集体爱社会主义。继续开展好城镇少年儿童与进城务工人员子女，农村留守少年儿童"手拉手"活动，扩大"手拉手"活动的覆盖面和参加面。2，开展"低碳节能，绿色校园"宣传教育活动。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源，爱护环境的环保意识和良好行为习惯。同时将低碳环保纳入争章活动，创设特色奖章，促使节能从儿童抓起，紧跟时代旋律，不断追求，不断超越。四加强少先队自身建设，创建一支优秀的队干部队伍和辅导员队伍1，加强少先队组织建设。建立好以大队辅导员，中队辅导员，大队委员，中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员，大队委员例会，加强对小干部的培育。及时改进和反馈工作，加强少先队理论的讨论，以促进少先队科研水平的整体提高。2，加强少先队阵地建设。充分利用宣传栏，推广各种安全教育，低碳节能教育宣传。完善少先队室布置，通过红领巾广播站，发挥好少先队礼仪，班队活动，队日活动等常常性的少先队教育活动，让少年儿童充分感受少先队组织的影响，增强少先队员的组织归属感和荣誉感。第2页共4页3，加强辅导员队伍建设。通过多种途径和形式开展以"做少年儿童人生追求的引领者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，合法权益的维护者，良好成长氛围的营造者"为主要内容的责任感教育，全面...
