2011~2012学年第一学期期中考试九年级语文试卷一、积累与运用(24分)(一)积累
(14分)1
阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字及加点汉字的注音依次写在文后的方格内
(2分)冰雪róng化,草木萌发,各种花次第开放
再过两个月,燕子翩然归来
不久,布谷鸟也来了
于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期
到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来
北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声nì迹
(8分)⑴晓战随金鼓,
(李白《塞下曲六首(其一)》)⑵羌笛何须怨杨柳,
(王之涣《凉州词》)⑶蒌蒿满地芦芽短,
(苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首(其一)》)⑷关关雎鸠,在河之洲
(《诗经·关雎》)⑸不畏浮云遮望眼,
(王安石《登飞来峰》)⑹乱花渐欲迷人眼,
(白居易《钱塘湖春行》)⑺,,有良田美池桑竹之属
(陶渊明《桃花源记》)⑻刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,“,”一联,以生动的艺术形象,表现出积极进取的人生态度,揭示了新陈代谢的自然规律
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)3
(4分)⑴英国(作家名)的《格列佛游记》,通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、的奇遇,反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶,和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削
(2分)⑵根据《格列佛游记》的内容,简要说一说是什么原因使格列佛误入小人国的
(2分)(二)运用
(10分)4
初中毕业前,班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动
下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决
(2分)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言
一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲;,
衷心感谢您,我敬爱的老师
”请你仿照前两句,为画线处补写一个句