政教处范文之“恋爱”咨询题致高中学生的一封信进入高中以后，寻求异性间的友谊成了男孩女孩的普遍心理特征，这是生命成长的自然规律，是随着高中生生理、心理变化而“正点到达”的“青春苦恼号列车”。这种特别情感，既不是真正意义的“恋爱”，也不是“早恋”。那就暂且把高中生之间这种互相吸引和互相喜爱的情感称为“青春期恋爱”吧。它具有以下特点：1．朦胧性。大多数高中生还不明白得真正的爱，几乎无人可给“爱”以明确定义。当被咨询到什么是“爱”时，往往非常茫然，只好“强词夺理”——“爱是没有理由的”。事实上，青春期恋爱是“情的萌动”，带有浓重的主观色彩，甚至爱恋的对象都不理解，凭主观想象就沉醉于“爱”的感受之中。这是不现实的，也是脆弱的。就像一场有趣的游戏，给人留下或甜蜜或痛苦的回忆。2．单纯性。高中生的恋爱完全是精神需要，是纯洁的心灵之恋。它与成年人的恋爱有非常大区别，常以异性的自然吸引为根底而产生纯洁、真诚的感情，不含有杂念、不考虑社会、不顾及婚姻，回绝世俗的功利主义。这种感情是不自觉的，却是真诚的，是两性之间最自然的爱恋，这是最值得珍惜的。但正是这种至真、至美、至善、至纯之处却成了弱点。毕竟高中生活经历不丰富，，一旦单纯的情感暴露在复杂的现实生活中，天确实梦想可能非常快破灭。3．差异性。在生理、心理发育方面及对异性的情感需求方面，高中生之间存在较大差异。就恋爱动机来说，有把异性间的自然吸引当作了真正的爱情；有在学习、家庭、人际交往等方面遇到压力或挫折而借助爱情来缓解、抚慰或者躲避；有想以恋爱来证明本人的成长与独立，或通过对异性的吸引树立自信；也有仅为寻求刺激……动机不同，恋爱的结果也大相径庭。4．不稳定性。青春期是人生最重要的成长时期，也是生理和心理急剧变化的时期。随着年龄增长，青青年的性格、爱好、理想、志趣等都会变化。无数事实说明，年少时恋爱并不能永结同心，和本人一起渐渐变老的人常常不是年少时喜爱的对象。不断成长的我们在面对多变的生活时，定会觉察“永远爱你”只是青春年少时的一时冲动。青春期恋爱对人的意义就在于，这是人生中一段纯美的经历，但也仅仅是一种经历。人生之路非常长，关键的就那么几步，每一步都有它在成长坐标上到达的高度。而踏入高等学府是每个人的愿望。为了不给将来留下遗憾，我们必须学会处理学习与恋爱的关系。那么，在学业与爱情面前，终究该何去何从呢？第一，对恋爱要有正确认识，树立正确的爱情观。真正的爱是宽容、谅解、责任、义务，是一辈子的承诺与关心。爱是一种才能，包括爱本人和爱别人的才能，爱别人之前首先要学会爱本人。自强才能自信，自信方能自爱。因而，做一个自立自强、自尊自爱的人，是人们能够爱、付出爱的根本前提。同学们请想一想，你明白了爱的真理吗？你具备了爱的才能了吗？你能够承担起爱的重担吗？……因而，好好学习吧！这并不是要放弃对爱的追求和向往，好好学习只是为了让我们具备爱的才能、承担起爱的责任，青春期并不是播种爱的季节，它是预备和学习如何去爱的阶段，是增长知识与才能、以便让我们自立自强生存于世的阶段，是健全心理与人格、让我们自信、沉着地爱与被爱的阶段。第二，要把你的她（他）当成知心朋友，互相勉励、互相促进。在交往中把握好“适度原则”。也许你的内心已经有了她（他），我不会要求你不记得她（他）、不去想她（他），由于我明白你绝对做不到！你只要和她（他）自然交往就能够了。为了美妙的将来，把这种美妙的感情当作学习的动力吧，这才能推进本人进步。假如你已经恋爱了，那么请在与她（他）的交往中留意分寸，不要有过于亲昵的行为，否则会使你们本来纯美的感情变味儿。由于青春期身心发育特别易冲动，如不操纵，常会导致一些不该发生的行为，这会让你尚未成熟的心灵难以承受，甚至堕入深深的自责与仇恨中，那么这“爱”的代价一定会太惨痛啊。也许，你们只是“哥们”，但“哥们”也要留意交往的度。量变到达一定程度就会引起质变。众口铄金，积毁销骨，被闲言碎语说多了，纯纯的友谊就会变得为难，岂不惋惜？第三，尽量保持恋爱的朦胧美。有人说，“最...
