育儿心得:妈妈,你说话还算不算数清早起来,心情并没有由于昨天给Z教师打轻松起来,而是为昨晚临睡前和鼎儿的一番话再次燃起了怒火,本来想着就如此期待着教师处理征询题吧
但是搂着鼎儿征询:新来的X教师除了搡你之外,还对你做过什么
鼎儿说:她还捏过我的脸
闻言,我内心一惊,说:如何捏的
你在妈妈的脸上试试
鼎儿说:妈妈,有点疼,你不害怕吗
我说:不害怕,你捏吧
鼎儿伸手在我的脸上拽了一下,生疼,我征询:教师是如此捏的你吗
鼎儿说:这是轻的
我接着征询:还有重的吗
鼎儿说:有,重的时候,教师是如此往两边扭
我征询他为什么要扭脸
鼎儿说:我做作业的时候比别的小朋友慢,我正预备做的时候,她就过来了,就捏我的脸
我的心一下就被扯疼了,鼎儿又说:教师还打过我的头
我忽然不敢征询了,鼎儿说:教师觉得我淘气就打我的头
眼前再次出现那个见习教师五大三粗的身影再次出现她难看的表情,我征询鼎儿:有谁看见了
鼎儿说了几个小朋友的名字,我摸着他的小脑袋说:这些事情你如何不给我说呢
鼎儿说:给你讲有啥用
她仍然得那么做
他无奈的语气中显露出了对我的无望
我听出来确实实是如此的情绪,一时间内心翻腾的不知是何等滋味,我对鼎儿说:放心,明天早上爸爸和妈妈一起去送你,妈妈一定告诉她不许再动你的脸
鼎儿忽然贴紧了我说:妈妈,明天你就去说吗
我重重的嗯了一声,三年了,我没有给教师找过任何苦恼,但是这次我确实不能再接着隐忍了,由于我忽然认识到这确实不是修养征询题,而是懦弱
早上起来,我实在难以忍耐内心的憋屈,给Z教师发过去信息,告诉她,假设她们特别为难,那么我本人去园长那儿说,假设园长那儿也为难,我就去教育局,总会有处理的方法
等我上完一节课预备送鼎儿的时候,接到了鼎儿现任班主任T教师(确实是那个把鼎儿锁起来的年轻教师)的,她说Z教师给她看了我发的信息,她征询那个见习教师了,说她没有捏鼎儿的脸,假设没有这个,我想本人还能