淄博市20九年级上语文期末试卷 VIP免费

2019-2020学年山东淄博九年级上语文期末试卷一、单选题1.下列词语中，画线字的注音有误的一项是（）瞰（kàn）凋谢（diāo）濒临（pīn）长途跋涉（bá）犊（dú）遏制（è）遒劲（jìng）旁逸斜出（yì）C.颓唐（tuí）蹒跚（pán）婆娑（suō）坦荡如砥（dǐ）D.虬枝（qiú）秀颀（qí）洗涤（dí）摩肩接踵（zhǒng）2.下面词语中，字形有误的一项是（）A.推崇暮年慢悠悠潜滋暗长B.擅长繁植毛茸茸春寒料峭C.喧嚣狼藉懒洋洋重峦叠嶂D.倦怠蔓延密匝匝恹恹欲睡3.下列句子中，画线的成语运用不恰当的一项是（）A.中国国家博物馆展出了从意大利归国的700余件文物，前来观展的人络绎不绝。B.这件工艺品的造型别致，宛如天女下凡，设计真是巧妙绝伦，用料也非常考究。C.王老师的教学很有特色，不但讲得深入浅出，而且还注意因地制宜，调动每一个学生的学习积极性。D.在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班自编自演了一个话剧节目，两位女生将剧中人物演得惟妙惟肖。4.下列说法有误的一项是（）A.“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”这个句子的主干是：“他拣椅子。”B.“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”在这个句子中，“老人”是主语中心语，“喝”是谓语中心语，“泉水”是宾语中心语。C.孟子《得道多助，失道寡助》一文的主旨十分明确，即高度强调“人和”的重要性，具体来说，就是阐明了战争的胜败，主要取决于人心的向背，又取决于统治者是否“得道”（即能不能推行仁政）。D.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。代表作有小说《蚀》三部曲，散文《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。5.下列语境中，说话得体的一项是（）A.您尽管放心好了，今后不管你在工作中遇到什么困难，我一定倾力相助。B.评委老师们的点评让我明白了演讲的技巧和方法，受益匪浅，谢谢您们的聆听！C.我非常渴望能为山区孩子搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。D.班长对同学们说：“让我们用热烈的掌声，欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。”6.下列句子中，标点符号运用不恰当的一项是（）A.张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。B.我们不禁想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述：“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”C.整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？7.下列句子中，有语病的一项是（）A.在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。B.为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，要求每名学生在三个月内完成20个小时的义工服务。C.宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民群众真诚的信仰。D.通过一个个大事件中的小故事，《我和我的祖国》这部电影彰显出家国情怀的现实力量，引发了“原来历史还可以这样讲”的思考。8.下列对修辞手法及其作用分析不恰当的一项是（）A.我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？（运用反问的修辞手法，增强语气，强烈地表现了“我”对自己的自信和对父亲的嘲笑）B.但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！（运用比拟的修辞手法，生动形象地写出了白杨树的美好品质）C.不一会儿，一位身材肥硕的汉子出现在门口。他一开口，我便受到强烈震撼：其语言之劲道足以恐吓河东之狮，其底气之充足则更是可以吹倒百里之林。（运用夸张的修辞手法，渲染了汉子强大的气场和震撼力，也写出了“我”感受之强烈）D.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（运用比喻的修辞手法，写出了卢沟桥上石刻狮子的各种生动形象）二、默写题9.默写填空。（1）晏殊《浣溪沙》一词中，上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”的对比，下片“________________________...