政教处范文之倡导老师文明礼仪塑造良好师表形象中华民族有着五千年文明的历史,素有“礼仪之邦、文明古国”的佳誉,“文明礼仪”是中华民族的优良传统
那么什么是文明礼仪呢
所谓“文明”,指良好的生活方式和社会风气,它说明社会的进步程度;所谓“礼仪”,指人们在社会交往活动中共同恪守的行为标准和准则,它表达一个人的素养
师者,因而传道授业解惑也
一名合格的老师,不仅要有高尚的品德涵养,广博的知识经历,现代化的教育才能和健康的身心,还要有为人师表的内在素养、受人尊重的外在职业形象
因而,老师礼仪素养在当今社会中显得尤为重要
一、老师的文明礼仪是老师职业特点的需要多年以来,应试教育在人们心中根深蒂固,课程改革也好、课堂教学改革也好、打造高效课堂也好……,但是在非常多老师的心目中“只教书,不育人”的观念仍然存在,他们认为老师的职业确实是传播知识,课堂教学中更看重的是:知识的传授、课堂的流程、训练的设计、要点的落实,却无视了老师的仪容仪表、老师的语言表达、老师的行为举止
事实上,老师的仪容仪表、老师的语言表达、老师的行为举止等这些老师的礼仪也应该是老师的职业特点和课堂教学中最重要的内容之一
“亲其师,信其道”,整洁得体的服饰、漂亮端庄的仪表、适中的音量、亲和的语气、文明的语言、亲切自然的表情、礼貌大方的肢体语言……无不给学生亲切亲近之感,拉进与学生的间隔,表达出课堂老师与学生的平等,我想这对当今打造高效课堂是不无裨益的;老师的一言一行、一举手一投足无不潜移默化的妨碍着学生,成为学生争相效仿的对象,作为老师我们更应该用我们风雅的仪表、儒雅的举止、高雅的气质润泽着每一个学生,培养出更多的绅士淑女,成为我们校园一道亮丽的风景,打造我们教育一张特有的名片
二、老师的文明礼仪是学校内涵式开展的需要文明礼仪教育是学校德育、美育的一项重要内容
它反映了一个学校的精神风貌,是学校文化建立的重要内容,也是学校形