政教处范文之班级文化布置评比方案一、目的：为促进班级文化建立，营建良好的班级学习气氛，培养学生的集体凝聚力，创立一个温馨和谐的教室环境，特开展班级文化建立评比。二、评比内容：1、整体环境（1）走廊、教室地面洁净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙壁无涂画，门、窗洁净。（2）教室内物品清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。（3）课桌椅洁净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。（4）教室布置和谐、美观，色彩统一.2、布置内容积极营建浓重的班级文化，发挥环境育人的陶冶作用。做到让“四壁说话”，让“每一面墙”成为“无声的导师”。（1）.主题鲜明、色彩丰富的黑板报。（2）教室门前班牌：整洁，美观（3）.荣誉角：用于粘贴班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等。（4）.学习园地：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等。留出“行为适应之星“的位置，进展展示。（5）班级文化墙：主题鲜明，布置合理美观，方式多样。（5）队角：班委机构、中队机构、活动安排、队知识简介、优秀队员展示等。三、评比时间：2011年9月30日四、评比说明：按年级评选，每个年级评选出一、二、三等奖各1名，按2、1、0.5计分纳入月考核中。获奖次的班级颁发证书。（低年级三等奖两名）四、评委组成：德育处09附：班级文化建立评比评分表班级文化布置评比表评委：班别整体环境（20）分布置内容（50）分黑板报（30）分总分班牌队角荣誉栏学习园地班级文化墙一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）一（6）一（7）一（8）一（9）二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）班级文化布置评比表评委：班别整体环境（20）分布置内容（50）黑板报（30）分总分班牌队角荣誉栏学习园地班级文化墙三（1）三（2）三（3）三（4）三（5）四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）班级文化布置评比表评委：班别整体环境（20）分布置内容（50）分黑板报（30）分总分班牌队角荣誉栏学习园地班级文化墙五（1）五（2）五（3）五（4）五（5）六（1）六（2）六（3）六（4）六（5）
