2024年下半年学习计划与2024年下半年学风建设活动方案汇编2024年下半年学习计划篇一：XX年个人跟班学习计划根据海南省教育讨论培训院关于《第二期海南省少数民族贫困地区学校老师脱产提高班跟班培训实施方案》和英才学校《老师带教培训实施办法》的工作要求，结合本人实际情况，制订以下跟班学习计划：一、学习目标学习英才学校先进的教育理念、科学法律规范的教育教学管理、富有创新特色的教学实践艺术，并通过参加英才学校教研部组织的教研活动，促使自己在教育教学思想，课堂教学实践能力、现代信息技术应用等方面的综合素养有一个整体的提高。二、学习内容1、根据英才学校的工作计划与要求，积极参加各项教育教学有关活动，具体为：升旗仪式，早操，教研组活动，专题研讨课等等。2、跟随指导老师的课堂，共同经历教学的全程;并做到听课有记录、有评价、有反思。以听取带教汤老师的为主，其他科任老师的为辅;并以英才学校为中心，尽可能将听课的范围扩大，争取尽可能多地了解海口学校的教育教学文化与艺术。3、参加班级的管理，协助班主任做好班级管理工作，汲取和总结经验，讨论如何当好班主任。4、根据教学进度及带教老师的安排和帮助，承担2—3节讨论课教学设计和教学，其中一堂课作为汇报、考核课。三、学习措施第1页共6页1、仔细听课，及时做好记录及反思。并结合所得，撰写听课心得体会发表在个人博客。2、仔细钻研教材，把指导老师的课例与自己的教学实践相结合，找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导今后的教学实践，明确自我前进的方向。3、积极听取学校科组、年级组的教研评课活动，并踊跃发言。4、加强自身素养的提高，读有关的教育理论书籍。用书中的新思想、新观念，及与老师工作密切相关的典型事例，深化反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法;并写好读书笔记。5、融会贯穿，学以致用。学习结束时撰写一篇个人跟班学习小结(不少于3000字)发表在个人博客。第2页共6页2024年下半年学风建设活动方案为全面落实教学工作合格评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求，在评估中达到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的目的，根据学校以评促建的整体部署，结合我院实际，进一步加强学风建设，营造良好的育人氛围，人才培育质量，决定在全院范围内开展学风建设活动，并制定活动方案如下：一、指导思想以“迎评促建”为契机，以解决学风建设中存在的突出问题为重点，以同学良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，积极营造良好的育人氛围，全面提高教学质量和人才培育质量。二、实施办法结合我院学风建设实际，实行相应举措，上下联动，深化推动实施。积极准备迎接本科教学工作合格评估，深化落实，强化管理，建立长效的学风建设机制和运行保障体制。（一）学院成立学风建设领导小组，负责全院学风建设的组织、实施和考评；各系应建立相应的组织机构，仔细学习“评估”的有关文件，对比指标体系，查找本单位“学风”建设中存在的问题，结合实际，制定详细的实施方案，精心组织，周密安排，明确责任，狠抓落实，全力推动学风建设。（二）辅导员（班主任）要仔细落实《辅导员联系同学制度》，深化课堂、同学宿舍，常常与同学谈心，做好迎评期间同学的思想发动和管理工作。要在自己所带的同学中召开“我为评估做贡献，树立良好学风”主题班会。强调加强学风建设的重要意义，引导同学树立端正的学习态度，并时时掌握同学的学习情况。要分层次、分步骤地召开同学党员、同学干部、全体同学的动员大会，把学风建设活动的有关要求和实施意见传达到每个同学。开展学风建设大讨论，宣传学风建设中的先进事迹，营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深化开展。完善与同学个体利益相关的考核激励机制，更大程度地发挥综合测评、奖学金、评优对同学学习的激励作用。开展“优良学风班”评比活动，对无违纪，学风良好，成绩优异的班级给予表彰。（三）积极发挥同学党员要先锋模范作用...
