交通运输与我们息息相关教案设计思路从了解交通工具和我们生活的联系开始，引导同学探究生活中常常运用哪些交通运输工具，它们的特点和进展历史，以及在现实生活中所起到的重要作用。引导同学从了解衣服的运输过程，体会我们身边的每一件产品都是来之不易的，因该珍惜劳动成果。通过对交通运输史上的历史人物和进展现状的介绍，激发同学的民族自豪感，展示会辉煌的社会主义成就。老师不必将五个方面分得清清楚楚，应该有重点地启发，引导同学发表自己的想法、感受，让同学在相互沟通和实际生活体验中学习、认识和提高。教学目标（一）知识与技能了解交通运输工具以及我国交通运输业的进展历史。（二）过程与方法引导同学根据交通运输工具的特点和实际情况，选择出行方式。培育同学搜集、沟通资料和想象的能力。（三）情感态度与价值观通过了解交通运输工具和祖国交通业的飞速进展，认识到交通运输和我们的生活息息相关，感受到我国社会主义建设的辉煌成就，激发同学的民族自豪感。教学重点学习掌握各种交通工具的进展历史和特点，了解在现实生活中所起到的作用。教学难点从了解交通工具的学习中，体会交通运输的重要，引导同学珍惜人们辛勤劳动的成果，对于辉煌的建设成就，激发民族自豪感。教学方法讨论法、探究式教学法、联系同学的实际生活经验和感受。教学媒体全国铁路、公路示意图、电影《詹天佑》片段、视频：《磁悬浮列车》。课时安排3课时。教学结构与过程【课前准备】1．收集有关交通运输工具的图片，以及突出表现中华民族聪慧智慧和社会主义进展成就的资料，以便在教学中适当补充。2．课前调查同学在生活中实际运用交通工具的情况，以便心中有数，组织协调教学活动。2024-2024年冀教版品德与社会四下《交通运输与我们息息相关》教学设计8【导入新课】提问同学们，你们每天来到学校上课，都是用什么交通工具呢？同学回答略。老师大家说的这几种交通工具都是平常大家最常用到的。你还知道其他的交通工具吗？同学讨论后回答。过渡非常好。虽然有的交通工具我们并不是能够常常见到，但是它们确实是交通运输中不可缺少的组成部分。今日，我们就来学习和交通运输有关的新课。【讲授新课】板书一、了解交通工具老师我们的生活是离不开交通工具。每天的出行，我们都要借助交通工具。其实，关于交通业，它是与国民经济进展密切相关的一个产业，我们叫做交通运输业。提问谁知道什么叫做交通运输业呢？同学回答略。讲述交通事业不仅指运送旅客和货物的运输业，还包括传递信息和物品的邮电业。它是由运输业和邮电业两方面组成的。提问交通运输都有哪些重要的作用呢？同学讨论后回答。小结交通事业的进展，能加快经济建设，促进各地信息沟通。第2课时【导入新课】提问同学们想一想，在我们日常的生产和生活中，都有哪些地方需要交通运输业？同学讨论后回答。【讲授新课】板书二、生活离不开交通运输展示过华清宫绝句长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。老师这是唐朝诗人杜牧写的一首诗。下面请一位同学朗诵一下。同学活动。提问在唐朝的时候，杨贵妃要吃到新奇的荔枝，必须用快马接力的方式昼夜不停地传送，几天才能到达。那么现在呢？同学回答略。活动我们现在去超市的时候，能够找到全国各地的水果、特产，甚至还有国外进口的。你知道他们都是怎么运过来的吗？都需要哪些交通工具呢？请你可以把你知道的交通工具写下来或者画下来。同学分小组讨论后回答。板书三、我要去旅行老师同学们，你们喜爱旅行吗？同学回答略。活动现在，我们就参考着全国铁路和公路示意图，把你想去的地方都列出来，然后设计一个旅行方案好不好？同学分小组设计方案。老师去这些地方旅行，可以乘坐的交通工具有很多，但是我们还要看看谁设计的方案最好，线路最合理，既经济又富有制造性。同学讨论。（这个环节没有标准的统一答案，鼓舞同学发挥想象，对想法独特、构思巧妙可行的方案进行表扬。尽量让每一位同学都有发言的机会。）第3课时【导入新课】老师交通运输的进展水平是社会进步的主要标志之一。那么，我国的交通运输事业进展如何呢？【讲授新课】板书四、祖国交通进展...
