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语文版九年级下语文第22课与朱元思书同步练习 VIP免费

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与朱元思书一.阅读下列两段文字然后做题:(2008年福建省宁德市)[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”[乙]风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。1、解释下面句中加点词(4分)(1)沿溯阻绝。沿;(2)良多趣味。良:(3)直视无碍。碍:(4)窥谷忘反。反:2、翻译下列句子(4分)(1)虽乘奔御风,不以疾也。(2)风烟俱净,天山共色。3、下面分析有误的一项是()。(3分)A.“游鱼细石,直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。B.“悬泉瀑布,飞漱其间。”运用对偶的修辞手法,句式整齐,富有韵律。C.“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”运用拟声叠词,构成一幅音韵和谐的画面。D.“重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。4、甲乙两段都描写了奇山异水,但思想感情有差异,请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。(4分)二.阅读下面文言文,完成下列各题.风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(03年黄岗市)1.解释下列句中的加点词。(1)横柯上蔽(2)窥谷忘反2.将下面的句子译成现代汉语。负势竟上,互相轩邈;争高直接,千百成峰。3.理解填空(1)本文总领全文的句子是_______________________________________________(2)作者描绘异水时,抓住了_________________________________的特点;描绘奇山时,紧扣____________________的特征(用自已的语言概括)4.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?答:_______________________________________________________________________________5.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?答:_________________________________________________________________________(以下为2008年福州市中考题)6.本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口,口口口口”的景色特点,再细致描绘了水之清、水之口、山之口、山之口,让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(5分)7.文中画线的句子抒发了作者________的情感,含蓄地表达了作者________的人生态度。(4分)(03年南通市)1.选出下列加点字的解释有错的一项()A.蝉则千转不穷(尽)B.负势竟上(凭依)C.横柯上蔽(隐蔽)D.好鸟相鸣(美丽)2.选出下列各组加点字的意义不同的一项()A.风烟俱净/百废具兴B.猛浪若奔/在昼犹昏C.一百许里/高可二黍许D.急湍甚箭/甚矣,汝之不惠3.选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项()A.从流飘荡B.任意东西C.互相轩邈D.天下独绝4.文中从侧面表现水的清澈的句子是:5.用现代汉语写出下列句子的意思。经纶务者,窥谷忘反(05年苏州)1.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?2.用现代汉语翻译“争高直指,千百成峰”。3.“游鱼细石,直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静,《小石潭记》也有通过“游鱼”描写...

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