政教处范文之小学第一学期行风工作总结我校以落实科学开展观和党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，按照上级精神，深化贯彻落实开展观，按照依法治校的要求，抓好行风制度建立、进一步标准收费行为、标准办学行为、标准老师行为工作重点，坚持标本兼治、综合治理，树立良好的教育形象，办人民满意教育。结合我校实际工作，学校领导班子专门召开了行风建立专题会议，按照教育局的要求，2009年度行风建立情况进展了认真地自查，现将我校行风工作总结如下：一、领导注重，制度落实，责任到位。为实在搞好民主评议行风工作，学校成立了行风建立领导小组，认真贯彻党的教育方针，严格按照上级行政主管部门的指示精神，开展以学校承诺为载体，以创立文明学校为目的，在校长的统一领导下，坚持谁主管、谁负责的原则，做到主要领导亲身抓，负责领导详细抓，真正把行风建立浸透到学校的各项工作、各个岗位，一级抓一级，层层抓落实，把行风建立列入重要议事日程，定期研究学校行风建立工作，定期对学校行风建立情况进展检查，对群众反映的行风方面咨询题，做到不推诿，不扯皮，及时采取措施，认真检查整改，对民主评议代表提出的咨询题及意见建议，做到：件件有回音、事事有答复，能办的事立即办，能处理的咨询题及时处理。二、以教育为主，狠抓落实。为保证民主评议行风建立工作落到实处，我校把行风建立纳入重要议事日程，公开向社会承诺，设立了意见箱和举报，学校还聘请了行风监视员。做到四有，即有举报、有调查、有处理、有反应。发动全体教职工参与民主评议行风工作，明确公开内容：如涉及师生切身利益的事项，年终评先、年度考核、职称评聘等。健全公开机制，做到：1、向老师公开。2、向家长公开。3、向社会公开。同时，在广大老师中开展师德承诺活动，并组织广大教职工深化学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》，使全体教职工深化认识民主评议行风的重要意义，提高参与行风建立的自觉性、积极性、主动性，构成了良好的老师职业道德，全校教职工无穿着不整、举止不文雅、用语不标准、无打骂体罚学生咨询题，构成了“博学、敬业、爱生”的良好场面。三、严格落实收费政策，严格财经制度。学校领导高度注重收费工作，把收费工作作为办人民满意教育的大事来抓。首先，是严格执行“收支两条线”的规定，施行“阳光收费工程”，建立完善的财务治理制度，从制度上杜绝乱收费行为。学校无以举办各种补习班的名义进展收费的行为，无乱定教辅材料、无强行向学生统一收取代收费、无与学生入学挂钩的乱收费以及其他乱收费咨询题。我校财务人员自觉恪守财经纪律和相关财务制度，认真学习上级行政部门的有关文件，照章办事，履行职责，在经费的使用开支上，精打细算，严重工程开支提交行政会议和财务领导小组审核、讨论。其次，我校把财务收支情况作为一项重要内容，纳入校务公开内容，设立财务专项公开栏，加强财务收支透明度。学校每项收费均在公开栏公布，且公开收费根据，杜绝了乱收费现象。此外，学校加强了对经费的使用和治理，如期做好账目结算，使学校有限的财力发挥最大的效益。四、抓“师德、师风”，树立良好形象。大力加强“师德、师风”建立，提高全体教职工敬业爱生、教书育人、依法从教认识。在教育教学工作中发扬“五种精神”，即一丝不苟的敬业精神，勇于探究的创新精神，爱生如子的园丁精神，不为人后的拼搏精神，不计得失的奉献精神。树立“五种形象”，即无私奉献形象，敬业爱岗形象，自尊自重形象，艰辛奋斗形象，为人师表形象。（1）全校教职工要忠诚党的教育事业，结实树立一切为了学生开展的观念，以德育人、关爱每一名学生，做到以身立教，为人师表。（2）全校教职工对学生要坚持正面教育，不偏爱，不歧视，不简单粗暴，不挖苦，不挖苦，不凌辱，严禁体罚和变相体罚学生，严格落实学校制定的《加强师德涵养十不准》、《老师宜用语忌用语》，上课时间不得将带入教室，不同意在校外办辅导班搞有偿家教。五、加强沟通，接受社会各界的监视。（1）学校成立以学生家长为主要成员的“家长委员会”，召开2次征求意见会议，征求学生家长对学校工作...
