政教处范文之小学（第二学期）德育工作计划市实验小学德育工作计划（2009—2010年度第二学期）一、指导思想：深化学习实践科学开展观，全面贯彻落实胡锦涛总书记《致中国青年先锋队建队60周年》的贺信精神，坚持既定工作方向、工作载体、工作探究不动摇，坚持不懈地抓好少先队根底建立，狠抓队伍建立，提升辅导员育人水平；深化霞客文化背景下的特色主题活动，提高霞小学生的综合素养。在过程中坚持教育有效性的途径探究，实现我校少先队事业新跨越。二、工作思路：以“以人为本”为出发点，全面关注学生的开展；以班级文化建立为切入点，促进学校文化建立；以“养成教育”为重点，标准学生行为适应，推进“十好青年”评比鼓励机制；以“霞客”文化为特色，通过多种体验活动丰富德育内容，促使学生全面开展。三、工作措施：（一）以人为本，狠抓队伍建立，强化育人认识。德育工作者是加强青青年学生思想道德建立的骨干力量，是做好学校德育工作的关键和根底。1、在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师自觉地投入到德育实践中，确立学校德育是“激活”学生而不是“约束”学生的工作理念，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机浸透德育。2、、班主任队伍建立班主任是学校各项德育工作中最直截了当、最主要的组织施行者，是学校德育制度标准执行的主力军。因而建立一支高素养的班主任队伍，是学校德育工作有效开展的保障。（1）加强理论学习和校本培训，提高育人水平加强理论学习，充分发挥《班主任之友》、《现代班集体研究》等杂志的理论导向作用，在学习中不断提升本人的道德理论水平，同时我们选派骨干班主任参加无锡市级关于班集体建立方面的课题研究，并进展辐射性培训；聘请有关专家来校指导，进展设计和开展班队活动的专题培训，并通过培训后继工作的跟踪指导不断提高德育活动实践才能；注重校内班主任之间的合作互动，通过沙龙、校园网络平台发挥年级组的团队作用，本学期我们要求每位班主任围绕学校的教育重点每月写一篇教育小故事，其他老师互相讨论学习，在学习互动中共同提高。（2）充分发挥先进引领作用，促进班主任的专业成长按照《无锡市中小学施行“名班主任”工程的意见》，加强名班主任队伍建立。本学期，我们将接着采纳以“老带新，以老促新”的方法，充分发挥骨干班主任的典范示范作用。一方面原有的市班主任能手、新秀积极主动发挥“传、帮、带”的作用，进展中队主题活动、班会晨会的观摩展示，为年轻班主任提供学习交流的平台；另一方面我们将组织校内1—2名优秀班主任参与无锡市、江阴市德育系列新秀的评选，推进我校德育队伍的建立。（3）加强校本研讨，确保常规工作的有效开展以《班主任月工作考核》《副班主任月工作考核》为导向，加大检查和催促的力度，及时查漏补缺，保证各项常规工作的扎实开展。3、小干部队伍建立一支有着良好道德质量，有健康心理素养，有自主独立才能的小干部队伍是少先队各项工作开展的有力保证。（1）建立一支才能强、有良好的道德质量的大中队委队伍加强工作方法的指导，提供学习交流的平台，定期召开队干部会议，注重培养小干部的工作才能。（2）抓好“红领巾效劳岗”“乘车协管员”队伍的治理。加强少先队大队部的监视协管才能。接着推行红领巾效劳岗、乘车治理等监视制度，对各班的卫生、纪律（文明礼仪）、两操等情况进展量化登记，加强“文明乘车我先行”乘车协管员队伍的建立，催促标准学生的常规，并将结果纳入霞客中队的考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。（二）注重体验，丰富活动方式，注重养成教育。1、抓好阵地建立，注重常规教育实效集体晨会全员化——本学期将接着采纳学生为主体的思路，各班级围绕相关的主题设计活动方案，采纳多种方式进展展示，领导参与评价引领的方式，强调学生的全员参与性，活动的实效性。霞小电视台自主化——充分发挥电视台宣传教育的成效，为学生、班级提供展示风采的舞台，由各班按照电视台的活动计划，选择相关同学进展创、编、导、演，培养学生的才能。为表达“人人德育”的教育观，集体晨会、电视台的开展将扩大参与面，调动包括其...
