政教处范文小学安全综合治理汇报材料 VIP专享VIP免费

政教处范文之小学平安综合治理汇报材料各位领导：开发区第八小学现有15个教学班，教职工43名，学生776名。近几年来，学校不断加大平安综合治理校园的创立力度，坚持“综合治理常抓不懈”和“精神文明重在建立”的方针，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建立、注重时效”的思路，结实树立“平安第一”和“平安工作无小事”的思想，以加强师生思想道德建立为核心，以法制教育、平安教育和职业道德教育为重点，扎实开展平安综合治理工作，推进了学校教育工作再上新台阶。一、加强领导，统一认识，加大平安治理力度。1、抓组织建立，为平安综合治理工作提供坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以校长任组长，中层干部为成员的平安综合治理领导小组，加强了对平安综合治理工作的领导。二是建立层级治理系统，建立了相应的治安、防火、调解、帮教、法制教育、咨询题学生转化、环境整治等平安工作保障小组，加强整体系统的协调操纵，构成了齐抓共管的场面。三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，目的一致，责任到人，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保平安综合治理工作的有序开展。四是把平安综合治理工作列入教育工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使平安综合治理工作常抓不懈、常抓常新。2、抓制度建立，为平安综合治理工作提供有力的制度保证。一是先后制订了平安综合治理工作的学期工作计划，对平安综合治理工作进展全面安排和精心部署。二是依照学校实际，制定《路队导护工作制度》、《保安工作制度》、《体育课平安工作制度》等平安工作制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人。三是结合精神文明创立工作，制定了班级考核制度，每天都对师生常规礼仪进展检查，并纳入对班级的考核之中。四是分别制订和完善了《学校平安工作考核制度》，严格督察，严肃纪律，确保平安综合治理工作的标准化开展。五是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管谁负责”的原则，与全体教职工层层签定责任状，加强检查考核，建立了较强的制约机制，全校都能自觉地承担起平安综合治理工作的建立责任。3、抓阵地建立，为平安综合治理工作提供浓郁的环境气氛。一是装备了3名专职平安保卫人员和必要的平安保卫器械，强化了平安综合治理校园的根底设备建立。二是充分发挥学校平安导护生和校园广播的作用，关注校园及时地对学生进展法制、平安综合治理知识的宣传与教育。三是办好学校平安宣传刊板，利用文字、图片、宣传画等材料对学生进展潜移默化的教育。四是发挥班级图书角和学校图书馆的作用，向学生提供有关创立平安综合治理校园方面的图书，丰富学生的平安防卫知识，理解和掌握有关的法律、平安知识；五是定期更换班级黑板报，充分利用黑板报、班级文化墙向学生进展平安综合治理教育，做到“平安教育，警钟长鸣”；六是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关防震减灾方面的科普宣传教育片，加强对学生的平安教育。七是加强校园网站建立，在网站开拓了平安综合治理板块，及时上传有关的平安综合治理制度、预案等。4、抓队伍建立，为平安综合治理工作提供人力支撑。一是加强学校领导班子建立，不断提高班子成员的整体素养。第一，认真学习，提高认识，将平安综合治理工作与加快教育开展严密结合起来，结实树立为老师效劳、为学生效劳的认识。第二，加强领导作风建立，校领导学期初、中、末不分时段深化到老师中间，深化到学生中间，深化到家长中间，深化到活动中间，倾听师生意见，征询家长建议，并深化到实地进展检查、监视、指导，发觉咨询题及时提出整改措施，及时予以处理，不能处理的，学校都及时通过书面的方式上报有关部门。由于学校领导班子对平安综合治理校园建立工作认识统一，高度注重，使我校创立工作实现了两个转变，即：由过去的“主管领导抓的多，其他领导抓的少”到“一把手全面指挥，主管领导尽职尽责，班子成员齐抓共管”的转变，由安管办孤军作战到各职能部门各负其责，互相配合，协调一致，齐抓共管的转变，有力地推进了平安综合治理校园建立工作的深化开展。二是抓教职工队伍建立，推进学校平安综合...