2024-2024学年度第一学期学校英语教学工作总结本学期我担任三（2）班和五年级（1）、（2）、（3）班的英语教学。虽然教学经验不多，但我对教学工作仔细学习，深化讨论教法，并虚心向别人学习。以下是我在本学期的教学感想成功之处1、运用恰当手段，强化同学学习英语的兴趣。经过一学期的学习，大多数同学都对英语学习产生了兴趣，而强化他们的学习兴趣是这学期的工作之重。为此，我平常实行了一些方法，就是针对每节课积极举手发言的同学奖记分，看谁的分多就给于奖励。这项措施大大的地调动了同学学英语的兴趣。对成绩优秀的同学而言，这是对他们成绩的一个肯定；而对基础稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个鼓舞。2、做好教学准备，提高课堂效率。教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。一堂准备充分的课，会令同学和老师都受益不浅。相反，间或我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，仔细备课对教学十分重要。特别是对英语这门同学不甚熟悉并感到困惑的学科来说至关重要。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。3、采纳多种方法，活跃课堂教学气氛。要想学校英语课堂教最大限度地引起同学的学习兴趣，让同学感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。只有通过游戏活动来表现情景，让教学情境化。大多数学校生都喜爱课堂教学游戏，游戏会令他们动起来给学习带来欢乐，是机械的句型操练起来也变得生动、活泼、有趣味。游戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。4、更新教学观念，全面实施素养教育。英语教学方法也要有所改变，这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上老师采纳什么教学方法，同学就往往采纳相应的学习方法，它直接影响着的同学的学习第1页共3页效果。为此，老师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法，精心设计教学过程中的各个环节，围绕同学能力素养的进展进行教学。可采纳“知识技能，学习能力，学习态度”来作为确定学习状态的特征变量，从而为促进学习能力素养的全面进展服务。存在的不足1、技巧性组织英语课堂教学本学期教学中，上课时发觉有的同学走神、做小动作、低头或看其它书籍等，有时我在想，英语对有些同学来说怎么就那么难学，甚至排斥，是英语不好学？我想还是我本人的问题，对于课堂上的这些问题，我还没有找到一个解决的方法，怎样做老师既可以顺利完成教学任务，增加英语教学的真实性，又可以起到提醒同学的作用？2、适当的评价对同学而言，各种评价很重要。适当的评价可以使同学认识自我，树立自信，同时也有助于他们反思及调整自己的学习过程。本学期，在教学过程中教学评价这方面还有待于本人的进一步讨论。不管怎么说，本学期的英语教学工作完成还是不错，虽然还有很多不足之处，我想这些不足，将是今后英语教学工作中的动力和努力方向，信任通过自己的不断努力和提高，我的英语教学工作一定会迈向一个新台阶。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
