08药理学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养德智体全面发展的、为社会主义现代化建设服务的品学兼优，具有创新精神的，药理学高级专门人才。掌握药理学专业坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作的能力；掌握一门外国语，并能运用该门外国语比较熟练地阅读专业外文资料；具有较高的计算机应用能力；具有健康的体魄和心理素质。二、学习年限硕士研究生在校学习基本年限为3年。优秀研究生最多可提前一年毕业，硕士研究生学习年限最长不超过4年。三、研究方向1、新型天然产物活性先导化合物的研究以天然药物化学、现代生物工程理论和技术为基础和手段，对包括植物内生菌生物在内的天然产物进行提取、分离、结构鉴定，探讨其生物活性。建立天然来源活性成分的检测和质量控制方法。2、天然产物结构的化学修饰和生物转化以发现高效低毒的创新药物为研究目标，以天然活性化合物为先导化合物，采用化学手段和生物催化剂对活性化合物进行结构修饰和生物转化。3、天然产物的活性评价利用现代药理学、分子生物学、化学生物学等技术手段，检测天然产物的活性，探讨天然活性产物与蛋白质、酶和受体等生物大分子间的相互作用和体内代谢，探索天然来源活性成分的作用机机制和生物学意义，研究并开发天然来源活性成分在生物医药尤其是在新药发现领域的应用。开发新功能食用、药品和环境友好的生物农药。四、课程设置（具体见课程计划表）五、毕业学分要求硕士生课程分为学位课、选修课、补修课三类。硕士生应按照各专业培养方案的要求，修完个人培养计划中规定的课程，取得规定的学分。硕士生应修满的课程总学分不少于31学分，其中学位课程学分不低于25学分，本专业选修课不低于4学分，公共选修课或跨学科选修课不低于2学分。学术活动1学分，实践环节1学分。硕士生课程成绩60分及以上为及格，学位课程平均成绩必须达到75分及以上。少数跨学科(专业)或以同等学力考取的研究生需补修至少2门本专业本科生的必修课。补修课不记学分，但要求合格。六、中期考核1研究生中期考核是在研究生课程学习基本结束以后，以研究生的培养计划为依据，对研究生的思想政治表现、基础理论、专业知识的掌握和科研能力等方面进行的一次综合考核。研究生综合考核工作至迟在第四学期内完成。七、科学研究与学位论文1、论文选题。论文选题应尽可能从高起点、新视角、前沿性的要求出发，鼓励研究生参与导师承担的科研项目。硕士学位论文选题应在理论或应用上具有一定的意义。2、开题报告。研究生在修完学位课程进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告的主要内容包括立论依据、课题研究内容、预期目标或成果、拟采用的研究方法和技术路线、试验方案及可行性分析，以及研究生本人与课题相关的理论学习、资料查阅及工作基础。3、创新要求。硕士学位论文应具有一定的新见解或新内容。论文应具有一定学术价值或实用价值。论文要求概念清晰，论据可靠，分析严谨，数据真实，文字通畅。论文字数不少于两万字，中、英文摘要1000字左右，并附参考文献及书目。八、其他学习项目要求与安排第一外国语是英语的研究生，英语必须达到学校的要求方可毕业。本专业研究生必须取得2学分的非课程学习(包括学术活动、教学实践)学分。硕士研究生在校期间参加学术活动累计不得少于20次，其中参加本学科组织的科学讨论会，不得少于6次，本人作学术报告不得少于1次。以记录为准，学术活动达到要求计1学分。教学实践的工作量相当于一个助教一学期工作量的四分之一至三分之一，由导师证明，教学实践工作量及效果达到要求计1学分。本专业硕士研究生在申请学位之前，要求以第一作者或指导教师为第一作者，研究生为第二作者并以三峡大学名义至少公开发表2篇学术论文或中文核心期刊论文1篇。九、培养方式培养硕士研究生采取导师负责制，同时发挥系部(指导小组)集体培养的作用。具体培养方法如下：1、硕士生入学后两个月内，导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，从每个研究生的具体情况出发，制定出研究生的培养计划，填写《三峡大学硕士研究生培养计划表》。2、对研究生的培养采取...
