高中地理4.3　自然灾害与我们教案人教版选修五VIP专享VIP免费

4.3自然灾害与我们知识与技能：1.明确在灾害发生时自救与互救的意义，掌握一些基本自救与互救的常识与方法。2.掌握应对洪水和地震灾害的正确方法。过程与方法：1.通过收集材料相互交流应对自然灾害的事例和方法。2.2.通过对材料的收集进行归纳分析形象观点并阐述看法。情感态度与价值观：1.通过例子锻炼学生应对灾害时冷静的心态和反应。2.通过应对灾害时互相帮助的意识，树立战胜灾害时的坚定信念。3.强化生存本领，提高生存能力。重点：1.掌握一些基本自救与互救的常识与方法。2.掌握应对洪水和地震灾害的正确方法难点：1.对材料进行收集，进行归纳分析2.基本自救与互救的常识与方法教学方法：案例教学法讨论法学法：归纳分析总结教学过程：前面我们介绍了我国灾害的时空分布，每个地区灾害的结构都不一样，那么当我们遇到灾害时应该怎么做呢？同学讨论分析上面问题:（参展点：学、听、备、察、报、抗、避、断、救、保）导：师：我国常见的灾害是什么？用心爱心专心生：地震和洪涝师：对，下面我们讨论一下面对这两种灾害时应该怎么做.一．地震：学生考虑我国地震的成因与分布1．震前——防震准备——通常以家庭为单元家庭防震避震方案主要内容（1）明确疏散路线和避难地点，订出最快捷、最安全的路径；（2）加固并合理布置室内家具，如大件家具摆在墙体薄弱处；桌下、床下不放杂物；（3）清楚室外环境条件；（4）准备避难和营救物品，家庭每个成员都应准备防震袋（或避难袋）；（5）准备一些简单的营救工具，如撬棍、锤子、斧子、小钢锯等，放在震后能随手拿到的位置（6）学会基本的医疗救护技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬运伤员和护理方法等；（7）每人身上装一个小急救卡片，注明姓名、住址、电话号码、血型，紧急联系人姓名等内容，便于他人营救时参考；（8）适时进行家庭应急演习，以弥补避震措施中的不足。2．震中——避震（1）黄金12秒预警时间：是跑还是躲，瞬间抉择（2）室内避震——“伏而待定”：就地躲避，利用三角空间，蹲或趴下，护住头部。（3）室外避震——尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。3．震后自救与互救（1）学会处理外伤的基本方法：地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人埋压和砸伤，所以学会处理外伤的基本方法是必的。（2）保护好呼吸系统，尽量减少体力消耗。（3）要有顽强的毅力和旺盛的求生意识——最重要的一点。（4）震后互救的应遵循的原则①先救近，后救远。用心爱心专心②先易后难，先救轻伤员和青壮年、医务人员，以增加帮手壮大救助队伍；③先救“生”，后救“人”；④听仔细（注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声）；⑤要仔细确定被困人的位置，不要盲目乱挖、乱刨，以防止意外伤亡。二．洪水学生考虑我国洪水的时空分布与原因1．防洪准备可分为三个方面：一是关注汛期天气预报；二是学习并具备游泳、划船等技能；三是准备逃生物资。2．洪水应急措施：①尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等，②如果不能逃脱，要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。③警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。用心爱心专心3．洪水中的救助洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。如：①把落水的人救上岸或转移到安全地带方法：抛救生圈、救生衣等，或划船、游泳去救人。②抢救溺水人员最主要的方法：科学地控水和进行人工呼吸。三．其他自然灾害的自救和预防4.风灾自救的重点是不要外出，尽快回家，隐蔽在室内或地下，或野外的低洼处。5.滑坡、泥石流大多发生在持续暴雨后，山区、半山区的村庄，在暴雨过后应格外警惕滑坡现象的发生。在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的方向跑，切忌顺着滚石方向往山下跑；要特别注意保护好头部。泥石流的面积一般不会很宽，可根据现场地形，向未发生泥石流的高处逃避。在山区扎营，不要选在谷底排洪的通道，以及河道弯曲、汇合处。6.大雾和沙暴均属于大气能见度低的灾害性天气。如果遇到大雾天气，尽可能减少驾车出行或减速慢行；如果遇到沙暴天气，出行时...