第1页共16页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共16页上海中医药大学课程建设申请表课程名称优化中药学专业医院药剂科实习教学过程的研究负责人吴家胜职称（学位）助教院、部中药学院课程类别公共课基础课专业基础课专业课●第2页共16页第1页共16页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共16页教研室院办填表日期2006年7月2日上海中医药大学教务处制填写说明：1．课程建设的主要目的是提高教学质量。学校将分期分批地扶植已有一定基础的、量大面广的公共课、基础课专业基础课和专业课，按照教研室申请、同行评、专家审核、择优扶植、重点建设、面上推广的原则，有步骤地进行。2．各院、部、中心提出申报的建设课程，必须是重点建设课程，它应具备以下条件：教学条件齐备，教学环节完善，有一支较强的师资队伍，教学考核手段科学。3．为鼓励教师参加课程建设的积极性，课程建设验收通过后，各院、部、中心可提取适当奖励经费。4．课程建设的目标、内容及经费预算须经校课程建设委员会审核通过。各院、部、中心须加强督促，并将检查结果及时上报教务处。5．课程建设周期一般为一年，经费下拨半年后进行中期检查，一年后验收。第3页共16页第2页共16页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共16页6．凡按期或提前完成课程建设任务，并有一定推广经验的重点课程建设项目，在各级教学成果奖评选中可优先推荐。7．申请表中各栏应准确填写，不够可附页。附页及提供材料须与申报表大小一致，并装订成册。一、课程基本情况课程面向专业中药学专业（实习课程）相关先修课程中药、方剂、鉴定、药剂总学时讲授课时习题课时应开实验数实开实验数168教学大纲特色注：提供教学大纲详见附件一名称已使用几届使用效果现使用何讲义详见附件一8还可以教学参考资料《中药药剂学》（2004）张兆旺主编中华人民共和国药典》（2005年版）国家药典委员会编《药剂学》人民卫生出版社（2004）崔福德主编教学声像资料无第4页共16页第3页共16页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共16页开展CAICAD情况无课程部分指导教师情况职称结构人数学历结构人数年龄结构人数正副教授3博士生755岁以上1讲师4硕士生245-55岁8助教2本科生035-45岁6教员0专科生035岁以下2注：提供教师名单、学历、专业、职称等详细情况二、近三学年本课程教学情况学年（比例）学年比例学年比例学年比例正教授上课人数副教授上课人数讲师上课人数助教上课人数近三学年学生课程考试成绩统计（提供试卷样本及考试分析意见）学年学生数考试成绩分布平均试卷样本备注第5页共16页第4页共16页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共16页成绩编号〉85分76-84分60-75分〈60分2003～2004311588082.52004～2005291766081.42005~20069557307083.0第6页共16页第5页共16页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共16页本课程的师资队伍建设计划与落实情况本项目的负责人：吴家胜从事近三年的中药学专业医院药剂科实习的教学管理工作，是近三年来医院药剂科实习教学管理的主要负责人，参与该实习的设计、组织与管理，熟悉实习过程，明确实习内容，通过该项目的建设，将进一步完善该实习管理环节，更新教学内容，加强教学基地建设，负责该项目的设计、组织与实施。其他合作者情况：郑莉：学院教学院长组织了近三年的中药学专业医院药剂科实习的教学管理工作，在该项目中负责设计、联系、与组织实施。周强峰：学院副总支书记组织参与了多年来的中药学专业医院药剂科实习的教学管理工作，在该项目中负责设计、联系、与组织实施。冯年平：药剂教研室主任组织参与了多年来的中药学专业医院药剂科实习的带教工作，在该项目中负责设计、联系、与组织实施。其他合作成员均参与近年来的了实习带教工作。第7页共16页第6页共16页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第7页共16页三、课程建设申请负责人及主要合作者情况姓名年龄学历所学专业职称教学、科...
