第1页（共28页）2017-2018学年北京市海淀区初二下学期期末物理试卷一、选择题（下列各小题均有四个选项，其中1-15只有一个选项符合题意．每小题2分16--22题为多选题每小题2分，共50分，）1．（2分）在国际单位制中力的单位是（）A．牛顿（N）B．帕斯卡（Pa）C．焦耳（J）D．瓦特（W）2．（2分）如图所示，这四种用具在使用过程中，属于费力杠杆的是（）A．钢丝钳B．天平C．撬棒D．镊子3．（2分）如图所示，小孩沿滑梯匀速下滑时，他所受重力的方向是（）A．垂直滑梯表面向下B．垂直滑梯表面向上C．竖直向下D．竖直向上4．（2分）如图所示的事例中，目的是为了减小压强的是（）A．切鸡蛋的钢丝很细B．书包带做得比较宽C．刀刃磨得很锋利D．图钉头做得很尖锐5．（2分）如图所示的事例中，目的是为了减小摩擦的是（）第2页（共28页）A．自行车手柄上制有花纹B．雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链C．鞋底上制有花纹D．行李箱下装有底轮6．（2分）如图所示，在下列底部连通、上端开口的容器中装有同种液体，当液体静止时，液面位置正确的是（）A．B．C．D．7．（2分）下列事例中能应用流体压强与流速关系解释的是（）A．两艘相距很近平行高速行驶的船容易相撞B．用嘴通过吸管从瓶中吸起饮料C．水库的大坝修成“上窄下宽”D．潜水艇能在水中下潜或上浮8．（2分）如图所示的事例中，能说明力可以改变物体运动状态的是（）A．运动员拉弓，弓发生形变第3页（共28页）B．运动员罚点球，球由静止变为运动C．小明压弯跳板D．熊猫拉弯竹子9．（2分）在图所示的四种情境中，人对物体施加的力对物体做功的是（）A．举着杠铃原地不动B．垃圾车在水平地面运动C．抱着书不动D．推车没有推动10．（2分）下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（）A．天平B．塑料吸盘C．船闸D．密度计11．（2分）下列关于液体内部压强说法正确的是（）A．液体内部没有压强B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C．液体内部同一深度处，向各个方向的压强相等D．液体压强与深度有关，跟液体密度无关12．（2分）在探究物体所受浮力的大小跟它排开液体所受的重力的关系实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示。为方便操作和减小测量误差，最合理操作顺序应该是（）第4页（共28页）A．甲、丙、乙、丁B．乙、甲、丙、丁C．乙、甲、丁、丙D．丁、甲、乙、丙13．（2分）下列说法中正确的是（）A．跳伞运动员在空中匀速竖直下落的过程中，其所受重力大于其所受阻力B．踢出去的足球在空中飞行过程中受到踢力和重力的作用C．人推车向前运动，人对车有作用力，车对人也有作用力D．正在上升的氢气球不受重力作用14．（2分）下列事例中，不属于惯性现象的是（）A．快速奔跑的运动员不能立即停下来B．奔跑的球员被绊后倒向前方C．被踢出去的足球，不受脚的作用仍继续向前运动D．射中球门框的足球被反弹回来15．（2分）如图所示，向一个上粗下细的水桶中缓慢匀速注水（相同时间内有相同质量的水注入桶中），直至将水注满。在图中给出了一组表示此过程中，水桶底部受到由于水重产生的压力F随时间t变化的关系图线，其中最符合实际的是（）A．B．C．D．16．（3分）关于力的描述，下列说法中正确的是（）A．只有相互接触的物体之间才会产生力的作用B．力是维持物体运动的原因C．力能使物体发生形变D．力的作用效果与力的三要素有关第5页（共28页）17．（3分）如图所示，小华利用小木桌、泡沫塑料（海绵）、铁块来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”。关于该实验，下列说法中正确的是（）A．该实验通过比较桌腿陷入泡沫塑料中的深度来判断压力的作用效果B．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C．本实验用到了控制变量的研究方法D．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关18．（3分）下列说法中正确的是（）A．地面上的物体都受到重力的作用B．在地面上同一位置，物体的质量越大其所受的重力越大C．使用滑轮组一定既能省力又能省距离D．在通常情况下，大气压随海拔高度的增大而减小19．（3分）下列说法中正确的是（）A．机械效率不可能大于100%B．机械效率越高，机械做功一定越快C．功率越大的机械...
