第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观[建知识体系][明学习目标]1.理清2对关系——整体与部分的关系、系统与要素的关系2．区分3个特征——联系的普遍性、客观性、多样性特征；系统的整体性、有序性、内部结构的优化趋向特征3．识记4个概念——联系、整体、部分、系统4．掌握4个要求——联系客观性要求、联系多样性要求、整体和部分辩证关系的方法论要求、系统优化的方法论要求[备核心素养]科学精神——树立唯物辩证法的联系观，坚持用联系的观点看问题，自觉抵制形而上学的孤立观第一框世界是普遍联系的一、联系的普遍性1．联系的含义：联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。2．联系的普遍性(1)原理任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。(2)方法论要求坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。联系的普遍性强调的是世界上不存在孤立的事物，但并非任何两个事物之间都有联系。联系具有普遍性，并不意味着联系是无条件的、任何两个事物都有联系。联系具有普遍性也不意味着联系都是必然的，事物之间也存在偶然的联系。因此“任何两个事物之间都存在着联系”或“任何事物之间的联系都是必然的联系”的说法是错误的。二、联系的客观性1．联系客观性原理(1)联系是客观的。(2)联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。(3)自在事物中的联系和人为事物的联系都是客观的，不以人的意志为转移。2．联系客观性的方法论要求(1)从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。(2)人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。逆全球化也叫“去全球化”，逆全球化一般发生在经济停滞甚至倒退之时，因为经济不景气往往会激发出激烈的民粹主义情绪，使他们更倾向于对世界经济、国际贸易设置种种新的限制和关卡，以优先维护自己的私利。这违背联系的普遍性与客观性。三、联系的多样性1．联系的多样性原理事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。2．联系多样性的方法论要求(1)要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。(2)要一切以时间、地点和条件为转移。一、判断题1.任何两个事物之间都存在着联系。(×)提示：联系是普遍的，并不意味着联系是无条件的、任何两个事物之间都有联系。2．人们可以根据自己的主观意愿创造事物之间的联系。(×)提示：新的具体联系的建立必须根据事物的固有联系，而事物之间固有的联系既不能被创造，也不能被消灭。3．联系是普遍的和无条件的。(×)提示：联系是普遍的和有条件的。二、选择题4．(2019·承德联考)所谓“不可能三角”，指在提高效率、降低成本、满足定制三项中最多只能满足两项，如想要提高效率、降低成本，肯定满足不了定制。未来通过新一代信息技术与制造业的融合，可能会打破这个“不可能三角”。这对我们发展经济的启示是()①事物的联系是具体的，要把握事物联系的条件②把握联系的客观性，创造新的自在事物的联系③尊重联系的多样性，推动事物朝有利方向转化④善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选A通过新一代信息技术与制造业的融合，可能会打破“不可能三角”，这启示我们要尊重联系的多样性，把握事物联系的条件，①③符合题意；自在事物的联系是客观的，不能人为创造，②错误；材料没有体现事物表面的联系及本质的联系，④与题意无关。5．2018年10月24日，港珠澳大桥正式通车。大桥工程团队在隧道深埋技术、桥梁建设技术、海上防灾减灾技术等诸多领域实施科技创新，直面伶仃洋上复杂的自然环境、苛刻的生态保护要求，克服千难万险，建成世界上最长的跨海大桥。这说明()①人们可以努力建立起促进自身发展的联系②办事情应将革命热情和科学态度结合起来③要素的功能及其变化对系统的功能起决定作用④人为事物的联系可以通过意识活动得以形成A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选A①符合题意，工...
