高三政治“政治常识归因类试题解答方法研讨”教学设计VIP免费

“政治常识归因类试题解答方法”研讨课教学设计【教学目标】通过对近年高考政治主观题典型题型题例的解题分析，使学生了解高考政治主观题的构成、特点、考查要求、设问方式，把握解答高考政治主观题的一般思路和方法。【教学重点】明确高考政治主观题审题与答题要求：即正确获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的基本思路及应该注意的问题。【教学过程】(二)师生互动----分析高考典型题型题例【例1】(07全国卷II)39（2）农民“看病难、看病贵”是当前社会关注的民生问题之一。为促进社会公平，构建社会主义和谐社会，党和政府根据我国农村实际情况，在逐步建立农村最低生活保障制度的同时，采取农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资的办法，建立农村新型合作医疗制度，力求解决“看病难、看病贵”的问题（2）运用政治常识分析党和政府为什么要努力解决农民群众“看病难、看病贵”问题。(13分）（学生讨论，展示思维过程和答案要点，教师点评）[参考答案及评分标准]①在我国，任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利。农民作为权利的主体，享有平等获得社会保障的权利，理应分享改革发展成果（4分）②工农联盟是我国政权的阶级基础，农民是建设社会主义的基本力量。维护农民的利益有利于巩固国家政权和建设社会主义和用心爱心专心谐社会。（4分）③全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，提供社会公共服务是我国政府的一项重要职能。党和政府有责任通过相应政策和措施解决农民的“看病难、看病贵”问题，保障农民的健康权益（5分）（若只答出上述一个或两个给分点，但分析有深度，可适当加分，总分不超过13分）[例题解析]（2）用政治常识分析党和政府为什么要努力解决农民群众“看病难、看病贵”问题。(13分）获取和解读信息：（提取设问和材料与问题相关的有效信息）审设问：①政治常识（知识范围）②党和政府（行为主体:是谁做）③为什么要（设问角度:归因类试题）④解决农民看病难看病贵问题（行为:为谁做、做什么）读材料：找到“农民“看病难、看病贵”是当前社会关注的民生问题之一。为促进社会公平，构建社会主义和谐社会，”从而分析党和政府要努力解决农民群众“看病难、看病贵”问题现实必然性和重要性调动和运用知识：（构建问题与课本和时政知识的内在联系）农民看病难看病贵问题－农民社会保障权益—公民权利—公民在法律面前一律平等农民－农民阶级—工农联盟—国家政权的阶级基础党－地位、性质、宗旨、执政理念……政府－国家性质、国家职能、国家机构活动原则……[答案组织]①在我国，任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利。（课本理论）农民作为权利的主体，享有平等获得社会保障的权利，理应分享改革发展成果。（公民－农民、公民权利－农民权利－结论；论证“行为”的必然性）（4分）②工农联盟是我国政权的阶级基础，农民是建设社会主义的基本力量。（课本理论）维护农民的利益有利于巩固国家政权和建设社会主义和谐社会。（论证“行为”的重要性）（4分）(①②回答问题本身：为什么要努力解决农民群众“看病难、看病贵”问题)③全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，提供社会公共服务是我国政府的一项重要职能。（课本理论）党和政府有责任通过相应政策和措施解决农民的“看病难、看病贵”问题，保障农民的健康权益。（联系“行为主体”论证“行为”的必然性）（5分）（若只答出上述一个或两个给分点，但分析有深度，可适当加分，总分不超过13分）(③立足问题呼应设问主体：党和政府为什么要……）[思路点拨]政治常识归因类试题解答总结①审设问:明确四要素(知识范围、行为主体、客体、设问角度）②读材料：寻找现实依据③调知识：直接调用（依据关键词可直接找到相关知识）归纳调用（对关键词进行归纳再找相关知识）联系调用（联系设问调用而不是漫天撒网）用心爱心专心⑤写答案：层次分明，要点序号化；表述准确，语言学科化；字迹工整，卷面美观化。【高考真题演练】(08年全国卷I)39(6)土尔扈特人回归祖国的历史从一个侧面表明，各民族共同缔造了伟大的祖国。中华人民共和国建立以后，党和政府十分尊重各民族在...